Projets à soutenir

CERIEC

Le Centre d’études et de recherches intersectorielles en économie circulaire (CERIEC) est un lieu unique de recherche et d’expérimentation qui réunit chercheurs, professionnels, ainsi qu’étudiantes et étudiants de génie et d’autres disciplines. Il contribue à la transition économique et environnementale et à la transformation durable de secteurs clés.

L'Écosystème de laboratoires d’accélération sectoriels en économie circulaire (ELEC) regroupe des « laboratoires vivants », remplissant ce rôle de transformation. Aujourd’hui, trois secteurs sont particulièrement investis : la construction, les textiles et les systèmes alimentaires.

Chaque laboratoire se structure autour de la coconception d’une vision sectorielle à l’horizon 2040, l’identification des enjeux et la mise en œuvre de projets pilotes, en collaboration avec plus de 150 acteurs pour chaque secteur d’activité.

Son impact

• Accélération de la transition vers une économie circulaire au Québec et au Canada : En réunissant chercheurs, étudiants et acteurs industriels, le CERIEC et les laboratoires de l’ELEC permettent aux secteurs clés de réduire leur dépendance aux ressources vierges. Cette approche favorise la création de nouveaux modèles d’affaires, génère de l’innovation locale et contribue à une économie plus résiliente, compétitive et durable.
• Réduction concrète de l’empreinte environnementale des secteurs structurants : Les projets pilotes menés dans les trois laboratoires (construction, textiles et systèmes alimentaires) permettent de diminuer les déchets, d’étendre la durée de vie des matériaux, de valoriser les résidus et d’adopter des pratiques plus sobres en carbone. Ces transformations ont des effets directs sur la qualité de l’environnement et la réduction des émissions de GES.
• Renforcement des chaînes d'approvisionnement locales et création d’emplois verts : En bâtissant des solutions adaptées aux réalités des entreprises québécoises, l’écosystème contribue à structurer de nouvelles filières circulaires. Cela soutient l’apparition d’emplois en conception, réemploi, recyclage, logistique et innovation, tout en dynamisant les économies régionales.
• Mobilisation de plus de 150 acteurs par secteur pour transformer des industries entières : La force du CERIEC et des labs repose sur leur capacité à créer un dialogue unique entre chercheurs, entreprises, municipalités, organisations communautaires et gouvernements. Cette mobilisation accélère l’adoption de pratiques durables et garantit que les solutions proposées répondent aux besoins réels des milieux.
• Cocréation d’une vision ambitieuse à l’horizon 2040 pour des secteurs névralgiques : Chaque laboratoire élabore une feuille de route sectorielle avec des objectifs concrets pour 2040. Cette vision partagée permet d’orienter les investissements, d’influencer les politiques publiques, de guider les entreprises dans leur transition et de préparer l’avenir économique du Québec.

AdapT

AdapT est un institut de recherche de l’ÉTS dédié aux infrastructures résilientes et circulaires. Il accompagne le Canada dans une nouvelle façon de bâtir en combinant adaptation aux changements climatiques et économie circulaire, tout en accélérant l’innovation en conception, construction et maintien des infrastructures.

Regroupant près d’une centaine de chercheuses et chercheurs issus de disciplines variées, AdapT agit comme un levier structurant : il mobilise les acteurs, développe des solutions concrètes, propose des outils d’analyse et de sensibilisation, et génère des retombées socio-économiques durables au Québec et au-delà.

Son impact

• Outils décisionnels pour les municipalités et les organisations publiques : Grâce à ses plateformes cartographiques interactives et ses outils d’analyse, AdapT aide les villes, les entreprises publiques et les gouvernements à planifier leurs investissements de façon plus durable. Ces ressources facilitent la prise de décision, réduisent les coûts liés aux réparations d’urgence et favorisent un aménagement du territoire plus responsable.
• Accélération de l’innovation au sein de l’industrie québécoise et canadienne : En mobilisant les entreprises, les bureaux de génie-conseil et les partenaires institutionnels, AdapT agit comme un moteur économique. Il stimule l’émergence de nouvelles technologies, génère des chaînes d’approvisionnement innovantes et soutient la transition vers une économie circulaire dans les secteurs de la construction et des infrastructures.
• Engagement citoyen et transformation des pratiques : Par ses activités de diffusion, de formation et de sensibilisation, AdapT contribue à changer les mentalités et à encourager des pratiques de construction plus responsables. L’institut permet au public, aux décideurs et aux professionnels de mieux comprendre les enjeux climatiques et d’adopter des solutions durables.

Soutien aux équipes sportives

Ce projet vise à renforcer le programme de sport d’excellence des Piranhas de l’ÉTS dans le cadre de son intégration au réseau U Sports. Il a pour objectif d’assurer un financement durable afin d’offrir aux étudiants et étudiantes athlètes un environnement propice à la conciliation sport-études.

Ce projet repose sur une approche intégrée combinant la mise à niveau des infrastructures sportives et la mise en place d’opportunités de désignation toponymique pour assurer un financement durable, le soutien direct aux équipes et le renforcement du programme de bourses.

Son impact

• Favoriser l’épanouissement et la réussite des étudiants et étudiantes athlètes : En offrant un environnement structuré, des installations de qualité et un accompagnement adapté, le programme permet aux étudiants-athlètes de concilier haut niveau sportif et excellence académique. Cette approche favorise la persévérance, la réussite scolaire et le développement global des jeunes, en plus de renforcer leur sentiment d’appartenance à l’ÉTS.
• Renforcer la santé et le bien-être de la communauté étudiante : En modernisant les infrastructures sportives et en soutenant le programme d’excellence, le projet encourage la pratique sportive, un mode de vie actif et la santé mentale et physique. Les retombées bénéficient non seulement aux équipes des Piranhas, mais aussi à l’ensemble de la communauté de l’ÉTS qui profite d’espaces mieux adaptés et plus accessibles.
• Accroître le rayonnement de l’ÉTS à l’échelle provinciale et nationale : L’intégration des Piranhas au réseau U Sports positionne l’ÉTS sur la scène universitaire nationale. Le développement d’équipes compétitives contribue à la visibilité de l’institution, à son attractivité auprès d’étudiants talentueux et à sa reconnaissance comme milieu d’excellence où la formation d’ingénieurs s’allie à la performance sportive.
• Soutenir une culture d’engagement, de leadership et de dépassement : Le sport universitaire développe des compétences essentielles : discipline, gestion du temps, travail d’équipe, leadership et résilience. Ces qualités se reflètent ensuite dans les projets académiques, les stages et la future carrière professionnelle des étudiants, contribuant à former des ingénieurs complets et engagés.
• Stimuler des retombées économiques et des partenariats durables : La mise en place de possibilités de désignation toponymique et le soutien accru aux équipes créent des occasions de collaboration avec des partenaires privés et institutionnels. Ces investissements structurants améliorent la pérennité du programme, renforcent l’écosystème sportif universitaire de Montréal et génèrent des retombées à long terme pour la communauté.

Formation en gestion de projets de construction

L’ÉTS, seule université partenaire du Plan d’action de l’industrie de la construction pour l’inclusion des PNI (PACPNI), développe une formation en gestion de la construction adaptée aux réalités des Premières Nations et des Inuits (PNI). Offerte à distance, elle permet aux participants et participantes de rester dans leur communauté, d’appliquer leurs apprentissages sur le terrain et de renforcer leur expertise locale, tout en favorisant une approche flexible et inclusive.

Son impact

• Renforcement de l’autonomie et de l’expertise locales dans les communautés PNI : En permettant aux participants et participantes de suivre une formation en gestion de projets de construction directement depuis leur communauté, l’ÉTS contribue à développer une expertise locale solide. Cette formation permet aux communautés de mieux planifier, gérer et réaliser leurs projets d’infrastructure, réduisant ainsi la dépendance à des ressources externes et renforçant leur autonomie décisionnelle.
• Amélioration des infrastructures essentielles au bien-être des communautés : En formant des gestionnaires issus des Premières Nations et des Inuits, cette initiative favorise la réalisation de projets mieux adaptés aux réalités locales : logements, installations communautaires, écoles, infrastructures de santé ou de loisirs. Des projets mieux gérés se traduisent par des bâtiments plus durables, plus sécuritaires et plus représentatifs des besoins réels des populations.
• Soutien à la réconciliation et reconnaissance des savoirs et réalités autochtones : Offrir une formation adaptée aux contextes culturels, territoriaux et sociaux des communautés PNI reflète un engagement concret envers la réconciliation. L’approche inclusive valorise les savoirs traditionnels, les pratiques locales et les enjeux propres aux communautés, tout en créant un espace où les voix autochtones sont centrales dans la prise de décision.
• Création d’opportunités économiques et emploi durable pour les jeunes et les adultes : La formation ouvre la porte à des emplois qualifiés en gestion de projets, supervision de chantiers, planification, construction et administration locale. En renforçant les compétences professionnelles, elle soutient la création d’emplois durables au sein même des communautés et contribue à la rétention des talents.
• Réduction des coûts et optimisation des projets communautaires : En développant localement une expertise en gestion de construction, les communautés peuvent mieux planifier leurs projets, éviter les dépassements de coûts, améliorer la qualité des travaux et réduire les délais. Ce gain d’efficacité apporte des bénéfices directs aux budgets communautaires et améliore l’utilisation des fonds publics ou bandaux.
• Approche flexible favorisant l’accessibilité, l’équité et la réussite : L’enseignement à distance permet aux participants de demeurer dans leur environnement familial et culturel, réduisant les obstacles linguistiques, économiques et géographiques qui limitent souvent l’accès à la formation supérieure. Cette flexibilité augmente la participation, la persévérance et la réussite scolaire, tout en créant un cadre d’apprentissage adapté aux réalités du Nord et des communautés éloignées.

Soutien aux clubs étudiants

Dans le cadre de cette campagne, l’ÉTS se lance dans une nouvelle initiative d'envergure : la désignation toponymique. Au cœur de cette stratégie novatrice réside l'intention de rendre hommage à nos précieux partenaires tout en consolidant les liens qui unissent l'ÉTS au vaste monde de l'industrie et de l'innovation.

Ce projet offre l'opportunité de laisser une empreinte durable sur notre campus dynamique et en constante évolution. En apposant son nom, celui de son entreprise ou de son organisation sur un espace de l'ÉTS, c'est investir dans l'avenir des ingénieurs et des chercheurs qui repousseront les frontières de la technologie. Un nom qui devient synonyme de collaboration, d'excellence éducative et de progrès scientifique, laissant une trace tangible de son engagement envers l'innovation.

Son impact

• Développement de compétences transversales essentielles chez les futurs ingénieurs : Les clubs étudiants offrent un terrain d’apprentissage exceptionnel : gestion de projet, leadership, communication, innovation, travail d’équipe, recherche de financement, résolution de problèmes réels. En soutenant ces initiatives, l’ÉTS permet aux étudiants d’acquérir des compétences recherchées par les entreprises et indispensables à leur future carrière.
• Renforcement de l’innovation étudiante et de la créativité technologique : Les clubs sont des véritables laboratoires vivants où se conçoivent, testent et perfectionnent des prototypes, des véhicules, des robots ou des systèmes avancés. Ce projet contribue à accélérer l’innovation en offrant aux équipes l’accès à des ressources matérielles, financières et techniques leur permettant de repousser les limites de leurs projets.
• Rayonnement du Québec et du Canada dans les compétitions internationales : Grâce au soutien structuré et durable, les clubs étudiants de l’ÉTS peuvent participer – et se démarquer – sur la scène internationale. Ces performances rehaussent le prestige de l’ÉTS, positionnent le Québec comme un leader en ingénierie et contribuent à attirer des talents et des partenaires de calibre mondial.
• Amélioration de la vie étudiante et intégration à la communauté du campus : Les clubs jouent un rôle central dans l’appartenance et l’engagement des étudiants. Ils favorisent l’inclusion, la diversité des profils et la création d’un milieu de vie dynamique. Le soutien aux clubs renforce le sentiment de communauté, soutient la santé mentale et contribue à une expérience étudiante riche et équilibrée.
• Création de partenariats durables grâce à la désignation toponymique : En offrant la possibilité d’associer le nom d’un partenaire à un espace du campus, ce projet crée une plateforme de collaboration unique entre l’ÉTS et l’industrie. Ces partenariats génèrent des investissements durables qui soutiennent directement les clubs étudiants, tout en renforçant l’écosystème d’innovation et en offrant une visibilité stratégique aux entreprises engagées.
• Retombées économiques et soutien au développement de la relève : En misant sur les clubs étudiants, les partenaires contribuent à la formation d’une relève hautement qualifiée, mieux préparée aux exigences du marché du travail. Les retombées se répercutent à l’échelle du Québec et du Canada, en soutenant des secteurs économiques clés et en favorisant l’employabilité des jeunes diplômés.

G-CHANGE

Mis en place en 2020 par l’ÉTS, le programme G-CHANGE a pour objectif d’accompagner, d’outiller et d’inspirer les jeunes femmes afin d'accroître leur participation dans les domaines des sciences, des technologies, de l’ingénierie, des arts numériques et des mathématiques (STIAM).

G-CHANGE vise à inspirer les jeunes femmes de 15 à 24 ans à s’intéresser aux STIAM et à les préparer aux emplois de demain en développant leurs compétences professionnelles et personnelles. Le programme favorise le réseautage et le maillage, tout en renforçant l’écosystème de soutien autour des femmes en STIAM.

Son impact

• Accroître la participation des femmes dans des secteurs essentiels à l’économie de demain : En soutenant les jeunes femmes de 15 à 24 ans dans leur parcours vers les STIAM, G‑CHANGE contribue directement à combler les pénuries de main‑d’œuvre dans des domaines stratégiques pour le Québec et le Canada. En diversifiant ces secteurs, le programme participe à renforcer la compétitivité, l’innovation et la résilience de l’économie.
• Réduire les inégalités et favoriser une société plus inclusive et équitable : G‑CHANGE s’attaque à des obstacles systémiques qui limitent la participation des femmes dans les disciplines scientifiques et technologiques. En offrant du mentorat, des modèles inspirants et un accompagnement personnalisé, le programme crée des conditions favorables à l’accès, à la confiance en soi et à la réussite. Il contribue ainsi à bâtir une société plus juste, où chacun peut se projeter dans les carrières d’avenir.
• Développer les compétences professionnelles et personnelles des leaders de demain : À travers ateliers, projets pratiques, mentorat et réseautage, G‑CHANGE permet aux participantes d’acquérir des compétences essentielles : résolution de problèmes, créativité, pensée critique, collaboration, gestion de projet et communication. Ces habiletés les préparent non seulement aux emplois de demain, mais aussi à jouer un rôle actif dans les transformations technologiques et sociales.
• Renforcer un écosystème de soutien autour des femmes en STIAM : Le programme crée un réseau structuré réunissant étudiantes, professionnelles, professeures, entreprises et organisations partenaires. Cet écosystème multiplie les possibilités de stages, d’inspiration et de collaborations, tout en contribuant à changer durablement les cultures organisationnelles en faveur de la diversité et de l’inclusion.
• Inspirer une nouvelle génération de modèles féminins en science et technologie : En exposant les participantes à des parcours variés, à des innovations réelles et à des modèles accessibles, G‑CHANGE nourrit l’ambition et la confiance des jeunes femmes. Le programme plante les graines d’une relève qui contribuera à transformer les industries, la recherche et l’enseignement supérieur.
• Créer un impact durable pour les communautés et le tissu social : En orientant davantage de jeunes femmes vers des carrières clés, G‑CHANGE entraîne des retombées positives sur les familles, les écoles, les entreprises et les milieux régionaux. Cette participation accrue contribue à un système d’innovation plus représentatif, plus créatif et mieux adapté aux enjeux de la société.

Banque alimentaire

La Banque alimentaire de l'ÉTS est un service de dépannage alimentaire destiné aux étudiantes et étudiants qui traversent des moments difficiles. Pour une contribution symbolique de 5 $, un panier d'épicerie de base d'une valeur pouvant atteindre 100 $ leur est remis, composé de denrées non périssables, d'aliments secs et de collations.

Parce qu'on ne peut pas apprendre le ventre vide, votre soutien contribue directement à la persévérance scolaire et au bien-être de toute la communauté.

Son impact

• Soutien concret à la persévérance scolaire : En réduisant l'insécurité alimentaire, la Banque alimentaire permet aux étudiantes et étudiants de rester concentrés sur leurs études plutôt que sur leurs besoins de base. Ce filet de sécurité contribue directement à la rétention et à la réussite académique.
• Aide ciblée pour les populations étudiantes les plus vulnérables : Le service s'adresse en priorité aux personnes pour qui chaque dollar compte : étudiants internationaux, parents aux études, personnes en situation de précarité financière temporaire. Un geste simple qui peut changer le cours d'un parcours.
• Renforcement du sentiment d'appartenance à la communauté ÉTS : Savoir qu'un filet de sécurité existe change la façon dont les étudiantes et étudiants vivent leur expérience universitaire. La Banque alimentaire envoie un message clair : à l'ÉTS, personne n'est laissé derrière.
   

Fonds d'urgence

Le Fonds d'urgence de l'ÉTS offre une aide financière ponctuelle aux étudiantes et étudiants confrontés à des imprévus qui menacent la poursuite de leurs études. Depuis sa création, des centaines de personnes et leurs familles en ont bénéficié — que ce soit pour traverser une crise financière soudaine ou recevoir un panier de Noël dans un moment de vulnérabilité. 

Fait révélateur : 69 % des demandes proviennent d'étudiantes et étudiants ayant des responsabilités familiales. Votre don représente un appui réel, au bon moment, pour celles et ceux qui, malgré les obstacles, choisissent de persévérer.

Son impact

• Prévention des abandons scolaires liés à des crises financières temporaires : Une urgence financière — perte d'emploi, bris d'équipement, dépense médicale imprévue — peut suffire à interrompre un parcours académique. Le Fonds d'urgence intervient rapidement pour éviter que l'irréparable ne se produise, protégeant ainsi des années d'efforts et d'investissement.
• Soutien prioritaire aux familles étudiantes : Près de 7 demandes sur 10 proviennent d'étudiantes et étudiants qui assument également des responsabilités parentales. Ces personnes jonglent avec des contraintes multiples; votre don leur offre une bouée à un moment déterminant.
• Contribution à un campus plus humain et inclusif : Au-delà de l'aide financière, le Fonds d'urgence incarne les valeurs de solidarité et d'inclusion qui définissent la communauté ÉTS. Il témoigne d'un engagement collectif envers la réussite de chacun, quelle que soit sa situation de départ.

Bourses étudiantes

Chaque année, l'ÉTS remet des bourses aux étudiantes et étudiants qui se distinguent — par leur excellence académique, leur leadership, leur engagement social ou leur parcours inspirant. Ces bourses soutiennent la relève à tous les cycles : baccalauréat (2 500 $), maîtrise (5 000 $) et doctorat (10 000 $).

En créant une bourse, les organisations donatrices définissent leurs propres critères de sélection et choisissent parmi les candidatures reçues. Un geste durable, personnalisé et profondément ancré dans les valeurs de chaque partenaire.

Son impact

• Levée des obstacles financiers à la réussite académique : Pour de nombreux étudiantes et étudiants, une bourse représente bien plus qu'une somme d'argent : c'est la possibilité de se consacrer pleinement à leurs études, de réduire leurs heures de travail rémunéré et d'investir davantage dans leur formation et leurs projets.
• Valorisation de profils diversifiés et inspirants : Qu'il s'agisse de soutenir le leadership féminin en génie, l'excellence à la recherche, l'inclusion de parcours non traditionnels ou l'engagement environnemental et sociétal, les bourses permettent de reconnaître la pluralité des talents qui composent la communauté ÉTS.
• Création d'un lien durable entre les organisations donatrices et la relève : En participant à la sélection des boursières et boursiers, les entreprises et fondations accèdent directement à des profils hautement qualifiés, alignés sur leurs valeurs et leurs secteurs d'activité — un investissement à la fois philanthropique et stratégique.
• Renforcement de l'écosystème de l'innovation québécoise : Former et retenir les meilleurs talents en génie, c'est contribuer à la vitalité économique, scientifique et technologique du Québec. Chaque bourse remise est un maillon de cette chaîne d'impact, de l'étudiant soutenu jusqu'aux innovations qu'il portera demain.