Projets à soutenir

CERIEC

Le Centre d’études et de recherches intersectorielles en économie circulaire (CERIEC) est un lieu unique de recherche et d’expérimentation qui réunit chercheurs, professionnels, ainsi qu’étudiantes et étudiants de génie et d’autres disciplines. Il contribue à la transition économique et environnementale et à la transformation durable de secteurs clés.

L'Écosystème de laboratoires d’accélération sectoriels en économie circulaire (ELEC) regroupe des « laboratoires vivants », remplissant ce rôle de transformation. Aujourd’hui, trois secteurs sont particulièrement investis : la construction, les textiles et les systèmes alimentaires.

Chaque laboratoire se structure autour de la coconception d’une vision sectorielle à l’horizon 2040, l’identification des enjeux et la mise en œuvre de projets pilotes, en collaboration avec plus de 150 acteurs pour chaque secteur d’activité.

Son impact

• Accélération de la transition vers une économie circulaire au Québec et au Canada : En réunissant chercheurs, étudiants et acteurs industriels, le CERIEC et les laboratoires de l’ELEC permettent aux secteurs clés de réduire leur dépendance aux ressources vierges. Cette approche favorise la création de nouveaux modèles d’affaires, génère de l’innovation locale et contribue à une économie plus résiliente, compétitive et durable.
• Réduction concrète de l’empreinte environnementale des secteurs structurants : Les projets pilotes menés dans les trois laboratoires (construction, textiles et systèmes alimentaires) permettent de diminuer les déchets, d’étendre la durée de vie des matériaux, de valoriser les résidus et d’adopter des pratiques plus sobres en carbone. Ces transformations ont des effets directs sur la qualité de l’environnement et la réduction des émissions de GES.
• Renforcement des chaînes d'approvisionnement locales et création d’emplois verts : En bâtissant des solutions adaptées aux réalités des entreprises québécoises, l’écosystème contribue à structurer de nouvelles filières circulaires. Cela soutient l’apparition d’emplois en conception, réemploi, recyclage, logistique et innovation, tout en dynamisant les économies régionales.
• Mobilisation de plus de 150 acteurs par secteur pour transformer des industries entières : La force du CERIEC et des labs repose sur leur capacité à créer un dialogue unique entre chercheurs, entreprises, municipalités, organisations communautaires et gouvernements. Cette mobilisation accélère l’adoption de pratiques durables et garantit que les solutions proposées répondent aux besoins réels des milieux.
• Cocréation d’une vision ambitieuse à l’horizon 2040 pour des secteurs névralgiques : Chaque laboratoire élabore une feuille de route sectorielle avec des objectifs concrets pour 2040. Cette vision partagée permet d’orienter les investissements, d’influencer les politiques publiques, de guider les entreprises dans leur transition et de préparer l’avenir économique du Québec.

AdapT

AdapT est un institut de recherche de l’ÉTS dédié aux infrastructures résilientes et circulaires. Il accompagne le Canada dans une nouvelle façon de bâtir en combinant adaptation aux changements climatiques et économie circulaire, tout en accélérant l’innovation en conception, construction et maintien des infrastructures.

Regroupant près d’une centaine de chercheuses et chercheurs issus de disciplines variées, AdapT agit comme un levier structurant : il mobilise les acteurs, développe des solutions concrètes, propose des outils d’analyse et de sensibilisation, et génère des retombées socio-économiques durables au Québec et au-delà.

Son impact

• Outils décisionnels pour les municipalités et les organisations publiques : Grâce à ses plateformes cartographiques interactives et ses outils d’analyse, AdapT aide les villes, les entreprises publiques et les gouvernements à planifier leurs investissements de façon plus durable. Ces ressources facilitent la prise de décision, réduisent les coûts liés aux réparations d’urgence et favorisent un aménagement du territoire plus responsable.
• Accélération de l’innovation au sein de l’industrie québécoise et canadienne : En mobilisant les entreprises, les bureaux de génie-conseil et les partenaires institutionnels, AdapT agit comme un moteur économique. Il stimule l’émergence de nouvelles technologies, génère des chaînes d’approvisionnement innovantes et soutient la transition vers une économie circulaire dans les secteurs de la construction et des infrastructures.
• Engagement citoyen et transformation des pratiques : Par ses activités de diffusion, de formation et de sensibilisation, AdapT contribue à changer les mentalités et à encourager des pratiques de construction plus responsables. L’institut permet au public, aux décideurs et aux professionnels de mieux comprendre les enjeux climatiques et d’adopter des solutions durables.

FRECC-ÉTS

Le Fonds de recherche en changements climatiques de l’ÉTS (FRECC-ÉTS) vise à stimuler la recherche contribuant à la lutte contre les changements climatiques en soutenant des projets technologiques portant sur la mesure, la réduction et l’adaptation aux changements climatiques.

Fondé en 2021 grâce à un partenariat avec l’OBNL de référence Planetair, le FRECC repose sur l’expertise inégalée de l’ÉTS en recherche appliquée dans une multitude de domaines, tels l’énergie, la mobilité, les matériaux, la circularité, la modélisation, l’hydrologie, etc. Il vise à développer des solutions technologiques répondant aux besoins de la société et de l’industrie, et à accompagner les organisations dans leur démarche d’action climatique.

Le FRECC est le seul fonds universitaire entièrement dédié à l’action climatique en génie appliqué.

Son impact

• Accélération de projets climatiques à fort impact : le soutien apporté aux projets permet de propulser l’avancement de la recherche appliquée en favorisant son développement et sa transférabilité à l’industrie.
• Financement de projets innovants et rigoureux : la sélection des projets est chapeautée par un comité scientifique d’experts qui choisit – à partir de critères basés sur la science – les projets de recherche à fort potentiel.
• Mobilisation de la communauté de recherche : chercheurs, industriels et décideurs collaborent sur des projets innovants et démontrent ainsi le caractère rassembleur de l’ÉTS, tant à l’intérieur qu’à l’extérieur de ses murs.
• Formation des ingénieurs et ingénieures de demain : le FRECC contribue à forger la relève qui sera appelée à trouver des solutions innovantes aux défis climatiques auxquels nous devons faire face.
• Création d’un effet de levier : le soutien offert est la clé pour permettre à nos chercheurs de lancer des projets de recherche appliquée et leur ouvrir la voie à d’autres possibilités de financement public ou privé.
• Renforcement du leadership en changements climatiques de l’ÉTS et du Québec : L’ÉTS est, depuis sa fondation, un acteur incontournable du développement économique du Québec. Grâce au FRECC, l’expertise de son corps professoral, dont plus de 55 % des professeurs œuvrent dans le domaine du développement durable, est mise à contribution pour accélérer les solutions aux enjeux climatiques.

Ensemble, propulsons l’innovation technologique au service de l’action climatique.
 

Soutien aux équipes sportives

Ce projet vise à renforcer le programme de sport d’excellence des Piranhas de l’ÉTS dans le cadre de son intégration au réseau U Sports. Il a pour objectif d’assurer un financement durable afin d’offrir aux étudiants et étudiantes athlètes un environnement propice à la conciliation sport-études.

Ce projet repose sur une approche intégrée combinant la mise à niveau des infrastructures sportives et la mise en place d’opportunités de désignation toponymique pour assurer un financement durable, le soutien direct aux équipes et le renforcement du programme de bourses.

Son impact

• Favoriser l’épanouissement et la réussite des étudiants et étudiantes athlètes : En offrant un environnement structuré, des installations de qualité et un accompagnement adapté, le programme permet aux étudiants-athlètes de concilier haut niveau sportif et excellence académique. Cette approche favorise la persévérance, la réussite scolaire et le développement global des jeunes, en plus de renforcer leur sentiment d’appartenance à l’ÉTS.
• Renforcer la santé et le bien-être de la communauté étudiante : En modernisant les infrastructures sportives et en soutenant le programme d’excellence, le projet encourage la pratique sportive, un mode de vie actif et la santé mentale et physique. Les retombées bénéficient non seulement aux équipes des Piranhas, mais aussi à l’ensemble de la communauté de l’ÉTS qui profite d’espaces mieux adaptés et plus accessibles.
• Accroître le rayonnement de l’ÉTS à l’échelle provinciale et nationale : L’intégration des Piranhas au réseau U Sports positionne l’ÉTS sur la scène universitaire nationale. Le développement d’équipes compétitives contribue à la visibilité de l’institution, à son attractivité auprès d’étudiants talentueux et à sa reconnaissance comme milieu d’excellence où la formation d’ingénieurs s’allie à la performance sportive.
• Soutenir une culture d’engagement, de leadership et de dépassement : Le sport universitaire développe des compétences essentielles : discipline, gestion du temps, travail d’équipe, leadership et résilience. Ces qualités se reflètent ensuite dans les projets académiques, les stages et la future carrière professionnelle des étudiants, contribuant à former des ingénieurs complets et engagés.
• Stimuler des retombées économiques et des partenariats durables : La mise en place de possibilités de désignation toponymique et le soutien accru aux équipes créent des occasions de collaboration avec des partenaires privés et institutionnels. Ces investissements structurants améliorent la pérennité du programme, renforcent l’écosystème sportif universitaire de Montréal et génèrent des retombées à long terme pour la communauté.

Formation en gestion de projets de construction

L’ÉTS, seule université partenaire du Plan d’action de l’industrie de la construction pour l’inclusion des PNI (PACPNI), développe une formation en gestion de la construction adaptée aux réalités des Premières Nations et des Inuits (PNI). Offerte à distance, elle permet aux participants et participantes de rester dans leur communauté, d’appliquer leurs apprentissages sur le terrain et de renforcer leur expertise locale, tout en favorisant une approche flexible et inclusive.

Son impact

• Renforcement de l’autonomie et de l’expertise locales dans les communautés PNI : En permettant aux participants et participantes de suivre une formation en gestion de projets de construction directement depuis leur communauté, l’ÉTS contribue à développer une expertise locale solide. Cette formation permet aux communautés de mieux planifier, gérer et réaliser leurs projets d’infrastructure, réduisant ainsi la dépendance à des ressources externes et renforçant leur autonomie décisionnelle.
• Amélioration des infrastructures essentielles au bien-être des communautés : En formant des gestionnaires issus des Premières Nations et des Inuits, cette initiative favorise la réalisation de projets mieux adaptés aux réalités locales : logements, installations communautaires, écoles, infrastructures de santé ou de loisirs. Des projets mieux gérés se traduisent par des bâtiments plus durables, plus sécuritaires et plus représentatifs des besoins réels des populations.
• Soutien à la réconciliation et reconnaissance des savoirs et réalités autochtones : Offrir une formation adaptée aux contextes culturels, territoriaux et sociaux des communautés PNI reflète un engagement concret envers la réconciliation. L’approche inclusive valorise les savoirs traditionnels, les pratiques locales et les enjeux propres aux communautés, tout en créant un espace où les voix autochtones sont centrales dans la prise de décision.
• Création d’opportunités économiques et emploi durable pour les jeunes et les adultes : La formation ouvre la porte à des emplois qualifiés en gestion de projets, supervision de chantiers, planification, construction et administration locale. En renforçant les compétences professionnelles, elle soutient la création d’emplois durables au sein même des communautés et contribue à la rétention des talents.
• Réduction des coûts et optimisation des projets communautaires : En développant localement une expertise en gestion de construction, les communautés peuvent mieux planifier leurs projets, éviter les dépassements de coûts, améliorer la qualité des travaux et réduire les délais. Ce gain d’efficacité apporte des bénéfices directs aux budgets communautaires et améliore l’utilisation des fonds publics ou bandaux.
• Approche flexible favorisant l’accessibilité, l’équité et la réussite : L’enseignement à distance permet aux participants de demeurer dans leur environnement familial et culturel, réduisant les obstacles linguistiques, économiques et géographiques qui limitent souvent l’accès à la formation supérieure. Cette flexibilité augmente la participation, la persévérance et la réussite scolaire, tout en créant un cadre d’apprentissage adapté aux réalités du Nord et des communautés éloignées.

Soutien aux clubs étudiants

Dans le cadre de cette campagne, l'ÉTS invite ses partenaires à investir directement dans la réussite de ses clubs étudiants , de véritables incubateurs de talents où se développent, chaque jour, les compétences et l'audace des ingénieures et ingénieurs de demain. Ce soutien permet à ces équipes de se doter des ressources humaines, matérielles et financières nécessaires pour mener à bien leurs projets et rayonner sur la scène internationale.

En reconnaissance de cet engagement, l'ÉTS offre la possibilité d'associer le nom d'un partenaire, de son entreprise ou de son organisation à un espace du campus, par le biais d'une désignation toponymique. Un nom qui devient ainsi synonyme de collaboration, d'excellence éducative et de progrès scientifique, laissant une trace tangible de son engagement envers l'innovation étudiante.

Son impact

• Développement de compétences transversales essentielles : Les clubs étudiants offrent un terrain d'apprentissage exceptionnel : gestion de projet, leadership, communication, travail d'équipe, recherche de financement, résolution de problèmes réels. En les soutenant, l'ÉTS permet à ses étudiantes et étudiants d'acquérir des compétences recherchées par les entreprises et indispensables à leur future carrière.
• Stimuler l'innovation étudiante et la créativité technologique : Véritables laboratoires vivants, les clubs conçoivent, testent et perfectionnent prototypes, véhicules, robots et systèmes avancés. Ce soutien accélère l'innovation en donnant aux équipes accès aux ressources matérielles, financières et techniques nécessaires pour repousser les limites de leurs projets.
• Faire rayonner le Québec et le Canada à l'international : Grâce à un soutien structuré et durable, les clubs étudiants de l'ÉTS peuvent participer aux plus grandes compétitions internationales et s'y démarquer. Ces performances rehaussent le prestige de l'ÉTS, positionnent le Québec comme un leader en ingénierie et attirent des talents et partenaires de calibre mondial.
• Enrichir la vie étudiante et le sentiment d'appartenance : Les clubs jouent un rôle central dans l'engagement de la communauté étudiante. Ils favorisent l'inclusion, la diversité des profils et un milieu de vie dynamique, contribuant à une expérience étudiante riche et équilibrée.
• Soutenir le développement économique et la relève : En misant sur les clubs étudiants, les partenaires contribuent à former une relève hautement qualifiée, mieux préparée aux exigences du marché du travail.

G-CHANGE

Mis en place en 2020 par l’ÉTS, le programme G-CHANGE a pour objectif d’accompagner, d’outiller et d’inspirer les jeunes femmes afin d'accroître leur participation dans les domaines des sciences, des technologies, de l’ingénierie, des arts numériques et des mathématiques (STIAM).

G-CHANGE vise à inspirer les jeunes femmes de 15 à 24 ans à s’intéresser aux STIAM et à les préparer aux emplois de demain en développant leurs compétences professionnelles et personnelles. Le programme favorise le réseautage et le maillage, tout en renforçant l’écosystème de soutien autour des femmes en STIAM.

Son impact

• Accroître la participation des femmes dans des secteurs essentiels à l’économie de demain : En soutenant les jeunes femmes de 15 à 24 ans dans leur parcours vers les STIAM, G‑CHANGE contribue directement à combler les pénuries de main‑d’œuvre dans des domaines stratégiques pour le Québec et le Canada. En diversifiant ces secteurs, le programme participe à renforcer la compétitivité, l’innovation et la résilience de l’économie.
• Réduire les inégalités et favoriser une société plus inclusive et équitable : G‑CHANGE s’attaque à des obstacles systémiques qui limitent la participation des femmes dans les disciplines scientifiques et technologiques. En offrant du mentorat, des modèles inspirants et un accompagnement personnalisé, le programme crée des conditions favorables à l’accès, à la confiance en soi et à la réussite. Il contribue ainsi à bâtir une société plus juste, où chacun peut se projeter dans les carrières d’avenir.
• Développer les compétences professionnelles et personnelles des leaders de demain : À travers ateliers, projets pratiques, mentorat et réseautage, G‑CHANGE permet aux participantes d’acquérir des compétences essentielles : résolution de problèmes, créativité, pensée critique, collaboration, gestion de projet et communication. Ces habiletés les préparent non seulement aux emplois de demain, mais aussi à jouer un rôle actif dans les transformations technologiques et sociales.
• Renforcer un écosystème de soutien autour des femmes en STIAM : Le programme crée un réseau structuré réunissant étudiantes, professionnelles, professeures, entreprises et organisations partenaires. Cet écosystème multiplie les possibilités de stages, d’inspiration et de collaborations, tout en contribuant à changer durablement les cultures organisationnelles en faveur de la diversité et de l’inclusion.
• Inspirer une nouvelle génération de modèles féminins en science et technologie : En exposant les participantes à des parcours variés, à des innovations réelles et à des modèles accessibles, G‑CHANGE nourrit l’ambition et la confiance des jeunes femmes. Le programme plante les graines d’une relève qui contribuera à transformer les industries, la recherche et l’enseignement supérieur.
• Créer un impact durable pour les communautés et le tissu social : En orientant davantage de jeunes femmes vers des carrières clés, G‑CHANGE entraîne des retombées positives sur les familles, les écoles, les entreprises et les milieux régionaux. Cette participation accrue contribue à un système d’innovation plus représentatif, plus créatif et mieux adapté aux enjeux de la société.

Banque alimentaire

La Banque alimentaire de l'ÉTS est un service de dépannage alimentaire destiné aux étudiantes et étudiants qui traversent des moments difficiles. Pour une contribution symbolique de 5 $, un panier d'épicerie de base d'une valeur pouvant atteindre 100 $ leur est remis, composé de denrées non périssables, d'aliments secs et de collations.

Parce qu'on ne peut pas apprendre le ventre vide, votre soutien contribue directement à la persévérance scolaire et au bien-être de toute la communauté.

Son impact

• Soutien concret à la persévérance scolaire : En réduisant l'insécurité alimentaire, la Banque alimentaire permet aux étudiantes et étudiants de rester concentrés sur leurs études plutôt que sur leurs besoins de base. Ce filet de sécurité contribue directement à la rétention et à la réussite académique.
• Aide ciblée pour les populations étudiantes les plus vulnérables : Le service s'adresse en priorité aux personnes pour qui chaque dollar compte : étudiants internationaux, parents aux études, personnes en situation de précarité financière temporaire. Un geste simple qui peut changer le cours d'un parcours.
• Renforcement du sentiment d'appartenance à la communauté ÉTS : Savoir qu'un filet de sécurité existe change la façon dont les étudiantes et étudiants vivent leur expérience universitaire. La Banque alimentaire envoie un message clair : à l'ÉTS, personne n'est laissé derrière.
   

Fonds d'urgence

Le Fonds d'urgence de l'ÉTS offre une aide financière ponctuelle aux étudiantes et étudiants confrontés à des imprévus qui menacent la poursuite de leurs études. Depuis sa création, des centaines de personnes et leurs familles en ont bénéficié — que ce soit pour traverser une crise financière soudaine ou recevoir un panier de Noël dans un moment de vulnérabilité. 

Fait révélateur : 69 % des demandes proviennent d'étudiantes et étudiants ayant des responsabilités familiales. Votre don représente un appui réel, au bon moment, pour celles et ceux qui, malgré les obstacles, choisissent de persévérer.

Son impact

• Prévention des abandons scolaires liés à des crises financières temporaires : Une urgence financière — perte d'emploi, bris d'équipement, dépense médicale imprévue — peut suffire à interrompre un parcours académique. Le Fonds d'urgence intervient rapidement pour éviter que l'irréparable ne se produise, protégeant ainsi des années d'efforts et d'investissement.
• Soutien prioritaire aux familles étudiantes : Près de 7 demandes sur 10 proviennent d'étudiantes et étudiants qui assument également des responsabilités parentales. Ces personnes jonglent avec des contraintes multiples; votre don leur offre une bouée à un moment déterminant.
• Contribution à un campus plus humain et inclusif : Au-delà de l'aide financière, le Fonds d'urgence incarne les valeurs de solidarité et d'inclusion qui définissent la communauté ÉTS. Il témoigne d'un engagement collectif envers la réussite de chacun, quelle que soit sa situation de départ.

Bourses étudiantes

Chaque année, l'ÉTS remet des bourses aux étudiantes et étudiants qui se distinguent — par leur excellence académique, leur leadership, leur engagement social ou leur parcours inspirant. Ces bourses soutiennent la relève à tous les cycles : baccalauréat (2 500 $), maîtrise (5 000 $) et doctorat (10 000 $).

En créant une bourse, les organisations donatrices définissent leurs propres critères de sélection et choisissent parmi les candidatures reçues. Un geste durable, personnalisé et profondément ancré dans les valeurs de chaque partenaire.

Son impact

• Levée des obstacles financiers à la réussite académique : Pour de nombreux étudiantes et étudiants, une bourse représente bien plus qu'une somme d'argent : c'est la possibilité de se consacrer pleinement à leurs études, de réduire leurs heures de travail rémunéré et d'investir davantage dans leur formation et leurs projets.
• Valorisation de profils diversifiés et inspirants : Qu'il s'agisse de soutenir le leadership féminin en génie, l'excellence à la recherche, l'inclusion de parcours non traditionnels ou l'engagement environnemental et sociétal, les bourses permettent de reconnaître la pluralité des talents qui composent la communauté ÉTS.
• Création d'un lien durable entre les organisations donatrices et la relève : En participant à la sélection des boursières et boursiers, les entreprises et fondations accèdent directement à des profils hautement qualifiés, alignés sur leurs valeurs et leurs secteurs d'activité — un investissement à la fois philanthropique et stratégique.
• Renforcement de l'écosystème de l'innovation québécoise : Former et retenir les meilleurs talents en génie, c'est contribuer à la vitalité économique, scientifique et technologique du Québec. Chaque bourse remise est un maillon de cette chaîne d'impact, de l'étudiant soutenu jusqu'aux innovations qu'il portera demain.
   

Centre linguistique Le génie en français

Le Centre linguistique Le génie en français s’inscrit pleinement dans la mission de l’ÉTS : former, attirer et retenir les meilleurs talents en génie, tout en favorisant l’usage et le rayonnement du français dans les milieux scientifiques et technologiques.

S'appuyant sur une approche de français sur objectifs spécifiques (FOS), le Centre proposera une formation sur mesure combinant apprentissage linguistique, coaching en situation, mentorat et accompagnement personnalisé. Il permettra aux professeurs, chercheurs et professionnels allophones de développer rapidement les compétences nécessaires pour enseigner, collaborer, superviser et communiquer efficacement en français. 

Unique au Québec, le Centre agira comme un levier d'intégration, de rétention des talents internationaux et de vitalité scientifique francophone dans le domaine du génie. 

Son impact

• Attraction et rétention des meilleurs talents internationaux : En offrant des conditions d'intégration gagnantes, le Centre permettra à l'ÉTS d'attirer et de retenir des experts en génie provenant du monde entier tout en favorisant leur réussite professionnelle en français.
• Renforcement de l'excellence en enseignement et en recherche : Grâce à une francisation adaptée aux réalités universitaires et scientifiques, les professeurs et chercheurs pourront enseigner, superviser et diffuser leurs travaux avec confiance et efficacité.
• Soutien à la vitalité du français en génie : Le Centre contribuera au développement et au rayonnement d'une culture scientifique francophone forte, en permettant aux talents internationaux de participer pleinement à la vie académique et professionnelle en français.
• Formation d'une relève mieux outillée : Les étudiantes et étudiants bénéficieront d'un accès accru à des professeurs de haut calibre capables d'enseigner et d'encadrer leurs travaux en français dans des domaines de pointe.
• Création d'un modèle exportable pour le Québec : Développée pour répondre aux besoins du secteur du génie, l'expertise du Centre pourra éventuellement être mise à profit auprès d'organisations et d'entreprises confrontées aux mêmes défis d'intégration linguistique.
• Consolidation du leadership de l'ÉTS : En créant un dispositif unique de francisation appliquée au génie, l'ÉTS se positionnera comme un chef de file en matière d'accueil, d'intégration et de développement des talents internationaux
  
   

Programme de résidences artistiques

Le Programme de résidences artistiques de l'ÉTS s'inscrit dans la volonté de l'École de favoriser les croisements entre l'art, la science, la technologie et la recherche. Il vise à créer des collaborations inédites entre des artistes, des membres du corps professoral et de la communauté étudiante afin d'explorer de nouvelles perspectives créatives et de faire émerger des projets à l'intersection de plusieurs disciplines.

Créé dans le cadre du Programme d'intégration des arts et de la culture (PIAC) porté par le Bureau du développement durable, ce programme offre aux artistes un accès privilégié à l'expertise, aux équipements et aux ressources de recherche de l'ÉTS, tout en permettant aux chercheurs d'explorer de nouvelles approches et applications de leurs travaux.

Les résidences artistiques agissent comme un véritable laboratoire d'innovation où la créativité artistique et l'expertise technologique se rencontrent pour repousser les frontières de la connaissance et de la création.

Son impact

• Favoriser les rencontres entre l'art et le génie : Les résidences créent un espace unique de collaboration où artistes, chercheurs et membres de la communauté étudiante développent ensemble de nouvelles façons d'explorer, de comprendre et de résoudre des problématiques complexes.
• Stimuler l'innovation par la créativité : En exposant les équipes de recherche à des perspectives différentes, le programme encourage l'émergence d'idées nouvelles, d'applications inédites et de projets audacieux.
• Accroître les retombées de la recherche : Les collaborations permettent d'explorer de nouvelles utilisations des technologies développées à l'ÉTS dans des domaines aussi variés que les arts numériques, la santé, la réadaptation, la culture ou l'expérience immersive.
• Enrichir la formation de la relève : Les étudiantes et étudiants qui participent aux projets sont exposés à des démarches interdisciplinaires qui stimulent leur créativité, leur curiosité et leur capacité d'innovation.
• Contribuer à la vitalité culturelle et scientifique du Québec : Le programme favorise la création d'œuvres, d'expériences et de projets qui rapprochent les milieux artistiques et scientifiques au bénéfice de la société.
• Renforcer le caractère distinctif de l'ÉTS : En intégrant les arts et la culture à son environnement d'enseignement et de recherche, l'ÉTS affirme son leadership comme institution innovante ouverte à la collaboration interdisciplinaire.