19 juin 2026
Ils enseignent des disciplines différentes, mais partagent un même engagement envers l'innovation pédagogique. Le professeur Qingsong Wang, du Département de génie électrique de l'École de technologie supérieure (ÉTS), s'est joint à la cohorte 2026-2027 de l'Académie des futurs leaders de l'Association canadienne de l'éducation en génie (ACÉG), tandis que la professeure Katherine d'Avignon, du Département de génie de la construction, vient tout juste de terminer le parcours..
« Former la relève en ingénierie exige des professeures et professeurs qu'ils puissent inspirer, innover et faire évoluer leurs approches pédagogiques. La sélection du professeur Wang et de la professeure d'Avignon à ce programme est une reconnaissance de la qualité de leurs dossiers et que de leur potentiel pour accroitre la culture d'excellence en enseignement du génie », a déclaré Jean-François Boland, directeur exécutif des affaires académiques.
La fin du parcours pour Katherine d'Avignon
La professeure d'Avignon a conclu ce parcours intensif en présentant les résultats de son projet pédagogique lors du congrès annuel de l'ACÉG 2026, qui a eu lieu à Moncton, du 13 au 17 juin. Une étape qui marque l'aboutissement d'une année de réflexion, d'expérimentation et d'apprentissage au sein d'une communauté de pratique nationale.
Le début de l'aventure pour Qingsong Wang
C'est maintenant au tour du professeur Wang d'intégrer ce réseau. Au cours des douze prochains mois, il prendra part à des ateliers, à des séminaires mensuels et à des activités de mentorat aux côtés de collègues provenant de partout au Canada. Il présentera son projet pédagogique au congrès annuel de l'ACÉG en 2027.
L' Académie des futurs leaders
Soutenue par les doyennes et doyens des universités canadiennes offrant un parcours d'études en génie, l'Académie des futurs leaders est un programme national d'une durée de 12 mois destiné aux professeures et professeurs en début de carrière. Il les accompagne dans le renouvellement de leurs approches pédagogiques, le développement de leur leadership institutionnel et leur contribution à la recherche en éducation en génie. Très sélectif, le programme n'a retenu que douze candidatures cette année parmi l'ensemble des établissements canadiens.
Pour en savoir plus : Association canadienne de l'enseignement en génie (ACEG).
De gauche à droite : Le professeur Qingsong Wang, du Département de génie électrique, et la professeure Katherine d'Avignon, du Département de génie de la construction.
