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Maîtrise en génie, concentration gestion de l'innovation (3094) - avec projet, type cours

Responsable
Isabelle Deschamps

Grade
Maître en ingénierie (M.Ing.)

Objectifs
Former les ingénieurs, les gestionnaires, les professionnels en recherche et développement ou en haute technologie, les entrepreneurs ainsi que les agents de transfert technologique et les rendre aptes à gérer l’innovation technologique pour en faire des succès commerciaux.

Ce programme unique de formation est dédié à la gestion de l’innovation et des changements technologiques, abordée dans un contexte global et selon une vision stratégique. Les enseignants sont des experts qui proviennent en majorité de l’industrie et l’approche pédagogique favorise le développement et le transfert des outils de gestion de l’innovation. Dans le contexte où l’on définit une innovation comme une invention destinée à la commercialisation, ce programme prépare les étudiants à la gestion de projets d’innovation, au démarrage d’entreprises technologiques et au lancement de nouveaux produits ou procédés, ainsi qu’au transfert technologique. Il les dote d’une formation de base essentielle en gestion de l’innovation de produits ou de procédés et de la méthodologie nécessaire pour l’appliquer selon les règles de l’art et l’adapter dans divers contextes : grandes entreprises, PME manufacturières, PME émergentes, laboratoires et universités et agences gouvernementales qui supportent l’innovation. Il comprend de plus un projet qui donne à l’étudiant l’occasion de faire la synthèse des connaissances acquises.

Cette concentration totalise 45 crédits. Elle propose trois profils et est offerte en enseignement continu. À cet effet, des activités sont proposées aux sessions d'automne, d'hiver et d'été.

Conditions d'admission
Être titulaire d'un baccalauréat, ou l'équivalent, en génie, en sciences appliquées ou dans un domaine approprié, obtenu avec une moyenne cumulative d’au moins 3,0 (sur 4,3) ou l’équivalent;

ou posséder les connaissances nécessaires, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente dans un environnement où les activités d’ingénierie prédominent.

Le candidat dont la préparation n'est pas jugée suffisante pourrait se voir imposer des cours d'appoint ou une propédeutique.

Le candidat doit démontrer une connaissance suffisante de la langue française conformément aux Règles d'application de la Politique linguistique.

De façon générale, l'étudiant qui ne peut lire facilement l’anglais s’expose à des difficultés dans ses études étant donné le nombre considérable de manuels et de publications offerts dans cette langue.

Structure du programme

Profil avec projet de 15 crédits :
  • 1 atelier hors-programme obligatoire d’une durée de 3 heures (0 crédit)
  • 4 activités obligatoires totalisant 12 crédits
  • 6 activités de spécialisation optionnelles totalisant 18 crédits
  • 1 projet de 15 crédits

Profil avec projet technique de 6 crédits :
  • 1 atelier hors-programme obligatoire d’une durée de 3 heures (0 crédit)
  • 4 activités obligatoires totalisant 12 crédits
  • 6 activités optionnelles de spécialisation totalisant 18 crédits
  • 3 activités optionnelles choisies dans la banque de cours de 2e cycle de l’École totalisant 9 crédits
  • 1 projet technique de 6 crédits

Profil avec projet de démarrage d’entreprise technologique :
  • 1 atelier hors-programme obligatoire d’une durée de 3 heures (0 crédit)
  • 4 activités obligatoires totalisant 12 crédits
  • 3 projets obligatoires en démarrage d’entreprise totalisant 18 crédits
  • 5 activités optionnelles de spécialisation totalisant 15 crédits

Liste des activités

Profil avec projet de 15 crédits

L'atelier obligatoire suivant :
ATE800 Intégrité intellectuelle : un savoir-être et un savoir-faire (0 cr.)

Les 4 activités obligatoires suivantes (12 crédits) :
GES801* Contextes d'application de la gestion de projets (3 cr.)
GES840 Propriété intellectuelle (3 cr.)
GES845 Stratégie et analyse de marché (3 cr.)
GES863 Financement de l’innovation : de l’idée au marché (3 cr.)

6 activités de spécialisation optionnelles choisies parmi les suivantes (18 crédits) :
GES835 Créativité et innovation (3 cr.)
GES850 Choix tactiques et opérationnels (3 cr.)
GES855 Gestion de l’information, veille et prise de décision stratégique dans un contexte d’innovation (3 cr.)
GES860 Innovations et commercialisation internationale: perspectives et méthodes (3 cr.)
GES861 Gestion des chaînes d’innovation mondiales: problèmes, modèles et outils (3 cr.)
GES862 Gestion des connaissances pour l’innovation (3 cr.)
GES864 Gestion du démarrage d’un projet d’innovation technologique (3 cr.)
GES880 Sujets spéciaux en gestion de l'innovation (3 cr.)

* Il est fortement recommandé de suivre ce cours avant tout autre cours de gestion (GES), le contenu des autres cours étant plus avancé.

Sur approbation préalable du directeur de la concentration, 2 de ces activités de spécialisation optionnelles peuvent être remplacées par des activités de 1er ou 2e cycle de l’ÉTS ou de 2e cycle offertes par d’autres universités et qui correspondent au profil de spécialisation.

Vers la fin de son programme, l'étudiant doit réussir l'une des activités suivantes :
MTR895     Projet d'intervention en entreprise (15 cr.)
MTR896 Projet d'application (15 cr.)


Profil avec projet technique de 6 crédits

L'atelier obligatoire suivant :
ATE800 Intégrité intellectuelle : un savoir-être et un savoir-faire (0 cr.)

Les 4 activités obligatoires suivantes (12 crédits) :
GES801* Contextes d'application de la gestion de projets (3 cr.)
GES840 Propriété intellectuelle (3 cr.)
GES845 Stratégie et analyse de marché (3 cr.)
GES863 Financement de l’innovation : de l’idée au marché (3 cr.)

6 activités de spécialisation optionnelles choisies parmi les suivantes (18 crédits) :
GES835 Créativité et innovation (3 cr.)
GES850 Choix tactiques et opérationnels (3 cr.)
GES855 Gestion de l’information, veille et prise de décision stratégique dans un contexte d’innovation (3 cr.)
GES860 Innovations et commercialisation internationale: perspectives et méthodes (3 cr.)
GES861 Gestion des chaînes d’innovation mondiales: problèmes, modèles et outils (3 cr.)
GES862 Gestion des connaissances pour l’innovation (3 cr.)
GES864 Gestion du démarrage d’un projet d’innovation technologique (3 cr.)
GES880 Sujets spéciaux en gestion de l'innovation (3 cr.)

* Il est fortement recommandé de suivre ce cours avant tout autre cours de gestion (GES), le contenu des autres cours étant plus avancé.

ET 3 activités optionnelles (9 crédits) choisies parmi la banque de cours de 2e cycle de l’École. Sur approbation, 2 de ces activités optionnelles peuvent provenir de la banque de cours de 1er cycle de l’ÉTS ou de 2e cycle d’une autre université.

Vers la fin de son programme, l'étudiant doit réussir l'activité suivante :
MTR892    Projet technique (6 cr.)


Profil avec projet de démarrage d’entreprise technologique

Ce profil est destiné aux ingénieurs, entrepreneurs ou scientifiques qui veulent démarrer une entreprise à caractère technologique, à partir de l’idée d’un produit ou d’un service jusqu’au succès commercial. Les cours seront jumelés à des travaux sur leurs cas réels de démarrage d’entreprise. Les enseignants agiront également à titre de coachs et les étudiants pourront profiter de leur expertise et leurs conseils pour développer leur propre entreprise.

L'atelier obligatoire suivant :
ATE800 Intégrité intellectuelle : un savoir-être et un savoir-faire (0 cr.)

Les 4 activités obligatoires suivantes (12 crédits) :
GES840 Propriété intellectuelle (3 cr.)
GES845 Stratégie et analyse de marché (3 cr.)
GES863 Financement de l’innovation : de l’idée au marché (3 cr.)
GES864 Gestion du démarrage d’un projet d’innovation technologique (3 cr.)

Les 3 projets obligatoires suivants (18 crédits) :
MTR897 Projet de démarrage d’entreprise 1 : étude de faisabilité (6 cr.)
MTR898 Projet de démarrage d’entreprise 2 : plan d'affaires (6 cr.)
MTR899 Projet de démarrage d’entreprise 3 : plan technico-commercial (6 cr.)

ET 5 activités de spécialisation optionnelles choisies parmi les suivantes
(18 crédits) :
GES801* Contextes d'application de la gestion de projets (3 cr.)
GES835 Créativité et innovation (3 cr.)
GES850 Choix tactiques et opérationnels (3 cr.)
GES855 Gestion de l’information, veille et prise de décision stratégique dans un contexte d’innovation (3 cr.)
GES860 Innovations et commercialisation internationale: perspectives et méthodes (3 cr.)
GES861 Gestion des chaînes d’innovation mondiales: problèmes, modèles et outils (3 cr.)
GES862 Gestion des connaissances pour l’innovation (3 cr.)
GES880 Sujets spéciaux en gestion de l'innovation (3 cr.)

* Il est fortement recommandé de suivre ce cours avant tout autre cours de gestion (GES), le contenu des autres cours étant plus avancé.

Sur approbation préalable du directeur de la concentration, 2 de ces activités de spécialisation optionnelles peuvent être remplacées par des activités de 1er ou 2e cycle de l’ÉTS ou de 2e cycle offertes par d’autres universités et qui correspondent au profil de spécialisation.

Passerelle
L’étudiant qui abandonne la maîtrise en génie, concentration Gestion de l’innovation, et qui a obtenu 15 crédits de cours en gestion de l’innovation peut obtenir une attestation de programme court de 2e cycle en gestion de l’innovation. S’il ajoute à ces 15 crédits 15 autres crédits de formation, il peut obtenir un diplôme d’études supérieures spécialisées (DESS) en gestion de l’innovation.

Activité hors programme
STA800 Stage industriel de 2e cycle (3 cr.) – pour tout profil

Règlements particuliers
Sur approbation, un étudiant inscrit à un programme de baccalauréat de l’ÉTS qui a obtenu 90 crédits avec une moyenne cumulative d’au moins 3,2 (sur 4,3) peut suivre jusqu’à 3 cours de niveau maîtrise au lieu de cours de concentration. Pour ce faire, l’étudiant doit déposer une demande à son département.

S’il est ensuite admis dans le programme de maîtrise présenté ici, les cours de ce programme, réussis avec une note égale ou supérieure à B, peuvent lui être reconnus.

L’atelier obligatoire Intégrité intellectuelle : un savoir-être et un savoir-faire doit être suivi au plus tard à la deuxième session d’inscription.