Procédure de l'examen oral DGA1033

2. Proposition de plan de recherche

En prévision de l’examen oral, l’étudiant ou l'étudiante prépare, à partir du devis de recherche élaboré dans le cadre du DGA1031, une proposition de plan de recherche d’environ 30 à 50 pages. Ce plan doit contenir de manière détaillée les points suivants :

• une description de la problématique;
• les objectifs à atteindre;
• une revue critique de la littérature afin de situer le travail par rapport à l’ensemble des travaux et d’en évaluer l’originalité;
• la méthodologie prévue pour l’atteinte des objectifs incluant les outils nécessaires pour la réalisation du projet (matériels, logiciels, etc);
• le type de résultats escomptés;
• les retombées industrielles potentielles (impacts et implications pour l'industrie ou au plan socio-économique);
• la bibliographie (liste des articles de conférences, de journaux ou autres sources utilisées pour rédiger le plan de recherche);
• la planification des activités sous la forme d’un échéancier des travaux allant jusqu’à la date prévue pour la soutenance.

L’étudiant ou l'étudiante doit également établir une liste des revues scientifiques avec comité de lecture dans lesquelles il ou elle a l’intention de soumettre un ou des articles, en définissant les thèmes des articles qu’il ou elle entend soumettre. Cette liste est soumise à l’acceptation des membres du jury et doit refléter la spécificité de l’ÉTS, soit la nature appliquée de la recherche qui y est réalisée. Au moins une des revues doit être reconnue comme étant lue et appréciée par les membres du milieu socio-économique d’où émane la problématique.

L’examen oral peut avoir lieu en tout temps durant la session à laquelle l’étudiante ou l'étudiant est inscrit à l’activité. Cependant, il revient au directeur ou à la directrice de recherche de convenir avec les membres du jury et l’étudiant de la date de l’examen oral et doit en informer le Bureau des cycles supérieurs.

4. Présentation du plan de recherche devant le jury

À une date fixée en concertation avec l’étudiant ou l'étudiante et son directeur ou sa directrice de recherche, l’étudiant ou l'étudiante présente oralement son plan de recherche. Le jury l'interroge ensuite sur son plan. S’il le juge approprié, le jury peut revenir aussi sur certaines des questions abordées lors de l’examen contrôlé.

6. Résultat

Si l’examen est réussi, l’étudiante ou l'étudiant est autorisé à poursuivre ses travaux jusqu’à l’aboutissement qui se concrétise par une soutenance de la thèse devant jury. Dans le cas d’un échec, l’étudiante ou l'étudiant sera avisé par courriel à son adresse de l’École par le Bureau des cycles supérieurs qu’il ou elle peut exercer son droit unique de reprise. Si ce droit de reprise a déjà été utilisé, l’étudiant ou l'étudiante sera exclu de son programme.