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La circularité dans le bâtiment au Québec : quels bénéfices économiques et environnementaux?

Programme d'études visé
Maîtrise avec projet
Baccalauréat
Stage de recherche
Domaines de recherche
Développement durable, économie circulaire et enjeux environnementaux
Infrastructures et milieux bâtis
Financement
Allocation de stage.
Autres informations

Les étudiantes et étudiants intéressés sont invités à envoyer un CV, une description de leur statut académique (temps plein / temps partiel, date prévue de fin de cours), ainsi qu’une lettre d’intérêt et de motivation pour le projet.

Description du projet

La pandémie de COVID-19 ainsi que la volatilité récente des tarifs commerciaux ont mis en évidence la vulnérabilité du secteur de la construction face à des chaînes d’approvisionnement complexes et fortement internationalisées. Par ailleurs, certaines préoccupations émergent quant aux impacts environnementaux potentiellement plus élevés des matériaux importés par rapport aux matériaux locaux.

Ce projet vise à évaluer dans quelle mesure l’adoption de pratiques d’économie circulaire dans le secteur du bâtiment pourrait générer des bénéfices à la fois économiques et environnementaux au Québec.

Le projet consistera à analyser différents scénarios de circularité (réemploi de matériaux, réduction des besoins en matières premières, relocalisation de certaines chaînes d’approvisionnement, etc.) et à en évaluer les effets à l’aide d’approches quantitatives, notamment l’analyse du cycle de vie (ACV).

Les objectifs incluent :

  • Définir des scénarios de circularité pertinents pour le secteur du bâtiment au Québec.
  • Évaluer les impacts environnementaux associés (ACV).
  • Analyser les implications économiques liées à ces transformations (coûts, dépendance aux importations, etc.).
  • Identifier les leviers permettant de renforcer la résilience et la durabilité du secteur.

L'étudiant ou l'étudiante développera des compétences en :

  • analyse du cycle de vie (ACV) appliquée au secteur du bâtiment;
  • analyse de scénarios économiques et environnementaux;
  • structuration et analyse de données complexes;
  • compréhension des enjeux de résilience et de circularité à l’échelle sectorielle.

Durée et crédits

Environ 6 mois (6 crédits).

Connaissances requises

Esprit structuré et rigueur analytique, créativité dans la résolution de problèmes, capacité à travailler de manière autonome et en équipe, et excellentes compétences en communication orale et écrite.
Les compétences quantitatives spécifiques pourront être développées dans le cadre du projet. Une expérience en modélisation et en gestion de données (Excel, Python ou environnements similaires) constitue un atout important.