Palmarès Féminin pluriel

Annabelle Gagnon

Être étudiante à l’ÉTS m’a appris bien plus que la conception et l’analyse. Mon parcours m’a amenée à prendre ma place dans un environnement exigeant, parfois compétitif et encore majoritairement masculin.

Depuis trois ans, je m’implique au sein du club étudiant Baja ÉTS, où je suis la seule femme de l’équipe. Grâce à ma persévérance, à ma rigueur et à mon engagement, j’ai su faire valoir mes compétences et contribuer activement à plusieurs réalisations.

Je ne souhaite pas à être une exception, mais bien contribuer à normaliser la présence des femmes dans des rôles techniques et décisionnels, notamment dans le sport automobile. J’ai la volonté d’encourager d’autres étudiantes à suivre cette voie.

Ariane Brasselet

Arriver au Canada pour poursuivre ma maîtrise en génie de l’environnement a été un véritable saut dans l’inconnu. Animée par le désir de me dépasser et de repousser mes limites, j’ai tenté ma chance au sein de l’équipe de cross-country des Piranhas de l’ÉTS, malgré une expérience limitée en course à pied. 

Un an et demi plus tard, cette audace m’a permis non seulement de repousser mes propres limites, mais aussi de contribuer à la création de la première équipe féminine de cross-country de l’ÉTS.

En parallèle, je m’implique dans des projets à impact environnemental, notamment en protection des milieux humides et avec Ingénieurs sans frontières Québec. 

Je poursuis mon parcours avec la conviction que sortir de sa zone de confort est un puissant levier de croissance.

Asma May Tina Ameziane

Longtemps j’ai pensé que le génie était réservé à d’autres, à celles qui doutaient moins, à celles qui étaient naturellement confiantes dans un domaine majoritairement masculin. Intégrer le programme de génie logiciel de l’ÉTS a donc été pour moi un véritable acte d’audace, à la suite d’un premier parcours jalonné d’échecs, mais essentiel pour mieux me définir.

Au cours d’un stage, j’ai contribué au développement d’un modèle d’intelligence artificielle appliqué à la santé féminine, renforçant à la fois mes compétences techniques et ma capacité à collaborer en équipe.

En parallèle, mon engagement au sein du regroupement Les Ingénieuses me permet de favoriser l’intégration et de soutenir la confiance des étudiantes en génie.

Je souhaite continuer de contribuer à un milieu plus inclusif et d’encourager les femmes à prendre pleinement leur place en ingénierie.
 

Atefe Safinezhad

Ayant grandi dans un environnement où les normes et les attentes limitaient les choix des femmes, j’ai tout de même pris la décision de poursuivre mes études en génie électrique avec détermination, malgré les obstacles. Ce parcours m’a amenée à faire des choix exigeants, à affronter certains jugements et à laisser derrière moi des repères importants, dont mon pays d’origine.

Aujourd’hui doctorante à l’ÉTS, mes recherches portent sur les capteurs quantiques appliqués à la biomédecine, un domaine à la croisée de l’innovation et de la santé. En parallèle, je m’implique activement en leadership, en mentorat et dans l’organisation d’événements scientifiques.

Pour moi, le génie incarne l’indépendance et la résilience, et je souhaite, à travers mon parcours, inspirer d’autres femmes à tracer leur propre voie en ingénierie.

Azadeh Ahmadihaji

Poursuivre mon doctorat en génie électrique, dans un pays loin de ma famille, m’a amené à vouloir donner un sens encore plus profond à mon travail. Je suis arrivée au Québec avec la conviction que la technologie peut améliorer concrètement la vie quotidienne et la santé des populations.

Animée par cette motivation, j’oriente mes recherches vers le développement de capteurs innovants, notamment pour le suivi des plaies. Mon parcours se distingue à la fois par l’excellence de mes résultats académiques et par des contributions scientifiques reconnues.

De plus, je m’implique activement dans la communauté étudiante en tant que mentore au sein du Programme Contact pour les nouveaux étudiants internationaux et à titre de présidente de la branche étudiante IEEE à l’ÉTS. 

Je poursuis mon engagement avec la volonté de mettre la technologie au service du bien-être et d’inspirer la relève féminine en ingénierie.

Camille Beaudry

Dès mon arrivée à l’ÉTS en génie des opérations et de la logistique, j’ai compris que la réussite ne construit pas uniquement en classe. Dans un domaine où les femmes sont encore sous-représentées, j’ai choisi de m’impliquer afin de contribuer à un environnement où les étudiantes peuvent pleinement s’épanouir, tant sur le plan académique que dans la vie étudiante et sportive.

Je suis fière d’avoir cofondé l’équipe féminine de flag football, créant ainsi un espace de solidarité et de dépassement. Mon implication à titre de présidente du comité étudiant du programme GOL m’a également permis de renforcer les liens entre les étudiants et l’industrie, tout en accompagnant la relève.

Je m’investis activement pour promouvoir l’engagement étudiant et valoriser la place des femmes en génie en espérant ouvrir des portes et contribuer à un génie plus inclusif, accessible et inspirant.

Camille di Falco

Dans un environnement universitaire où l’excellence est la norme, certaines trajectoires peuvent sembler ordinaires. Pourtant, maintenir le cap lorsque tout vacille représente, pour moi, une réussite en soi. 

À l’aube de l’obtention de mon doctorat, je ressens une profonde fierté et une grande gratitude. Mon parcours a été marqué par la publication d’articles dans des revues reconnues en biomécanique, des participations à dans des congrès internationaux ainsi que par l’obtention de distinctions soulignant la qualité de mes travaux et mon engagement en recherche. Malgré des défis personnels marquants qui ont façonné mon parcours, j’ai su poursuivre mon chemin avec détermination.

J’ai à cœur de contribuer à une recherche porteuse de sens et d’impact humain, convaincue que la persévérance, même dans la vulnérabilité, est une force.

Deborah Haghebaert

Très tôt dans ma vie, j’ai compris que je pouvais me définir soit par ce qui me manquait, soit par ce que je pouvais créer. J’ai choisi d’avancer en misant sur mes capacités et sur les possibilités qui s’offraient à moi.

Mon parcours s’est ainsi construit autour de la résilience et de l’engagement. Le sport m’a appris la discipline, l’humilité dans la défaite et la gratitude dans la victoire, tout en m’enseignant que les défis sont temporaires, mais que la persévérance laisse une empreinte durable.

Poursuivre ma maîtrise à l’ÉTS représente bien plus qu’une simple continuité académique : c’est un choix réfléchi, orienté vers l’action, la création et le soutien aux autres.

J’avance avec la volonté de bâtir, d’agir et d’inspirer, convaincue que l’on peut tracer sa propre voie, peu importe son point de départ.

Dieula Cazeau

Mon cheminement atypique et interdisciplinaire m’a mené des sciences de la santé et du droit jusqu’au génie, avec une ligne directrice claire: m’intéresser à l’impact concret des technologies sur la vie des personnes. C’est ce qui m’a conduite vers l’ingénierie appliquée à la santé humaine.

Pour moi, faire de la recherche en génie va bien au-delà d’une réussite académique. C’est affirmer qu’aucune origine ni aucun contexte social ne devrait limiter l’accès au savoir et à la contribution scientifique. Mon engagement se traduit aussi par des actions concrètes en diversité et inclusion pour lesquelles j’ai reçu plusieurs distinctions.

Je crois fermement que le génie doit refléter la diversité des personnes qu’il sert.

Elissa Mae Tremblay

Mon parcours est façonné par mes engagements et les relations que j’ai su bâtir. Pour moi, le leadership ne veut pas dire prendre toute la place, mais plutôt créer un environnement où chaque personne peut contribuer à sa façon.

J’ai cofondé le club de flag football féminin et je m’implique dans plusieurs initiatives étudiantes, favorisant le sentiment d’appartenance. Mes expériences en compétitions m’ont permis de développer mes compétences en travail d’équipe, en gestion et en résolution de problèmes sous pression.

C’est important pour moi de faire rayonner les femmes en ingénierie, en affirmant leur présence, leur légitimité et leur impact et, ainsi, contribuer à une culture plus inclusive au sein de la communauté étudiante.

Enora Roulleau

Mon parcours se situe à la croisée des sciences, de l’innovation et de l’entrepreneuriat. À 16 ans, j’ai quitté mon pays pour entreprendre seule mes études, une décision qui a façonné mon autonomie et ma détermination. En 2025, j’ai choisi de poursuivre une maîtrise en gestion de l’innovation à l’ÉTS afin de m’engager pleinement dans cet écosystème.

Longtemps, j’ai perçu mon TDAH et ma pensée en arborescence comme des obstacles. L’innovation m’a permis d’en faire une force : une capacité à relier les idées, imaginer des solutions et structurer des projets complexes. Ce parcours m’a mené à intégrer une école d’ingénierie et à obtenir une mention d’excellence.

J’ai l’ambition de créer des espaces où les femmes peuvent oser, innover et entreprendre, particulièrement dans les domaines scientifiques où elles demeurent sous-représentées.

Farkunda Wahedi

Très tôt, j’ai été sensibilisée aux inégalités qui persistent dans l’accès des femmes à l’éducation et aux carrières scientifiques. Cette réalité a profondément influencé ma vision et orienté mon parcours. 

Depuis mon arrivée à l’ÉTS, je m’implique activement dans la communauté étudiante et je développe mes compétences à travers des expériences concrètes, notamment en tant que membre de deux clubs étudiants.

À travers mes engagements et mes projets entrepreneuriaux en immobilier, je souhaite démontrer qu’il est possible pour une femme d’explorer les possibilités qu’offre la technologie et de tracer son propre chemin. Je suis convaincue qu’il est possible pour les femmes d’innover, d’entreprendre, de prendre pleinement leur place et d’inspirer la relève à croire en leur potentiel.

Florence Brodeur

Depuis le début de mes études, je cherche à m’impliquer activement dans mon milieu afin de contribuer à la communauté étudiante et de promouvoir le génie auprès de la relève. Mon parcours est guidé par l’engagement, la collaboration et le désir d’avoir un impact positif autour de moi.

Au fil des années, je me suis investie dans plusieurs clubs étudiants, au sein d’une équipe sportive ainsi qu’à titre d’ambassadrice de l’ÉTS. Ces implications m’ont permis de développer un fort sentiment d’appartenance et de renforcer mes compétences en leadership et en travail d’équipe.

Je poursuis mon parcours avec la volonté de contribuer activement à mon milieu et de démontrer que les femmes ont pleinement leur place en génie, autant dans les projets étudiants et sportifs que dans les initiatives ayant un impact social.

Hanna Hamoud-Michel

Mon parcours est guidé par un engagement constant à défendre ma légitimité. Face aux défis liés à la représentation de genre, j’ai appris que celle-ci se construit et se défend, et qu’elle peut devenir un levier d’action pour transformer son environnement.

Aujourd’hui doctorante en ingénierie, mon objectif est de contribuer à une science plus inclusive.

Je poursuis mon parcours avec la volonté de prendre position face aux comportements discriminatoires et je m’investis dans la création d’espaces où la diversité est reconnue comme une richesse. Je souhaite encourager les femmes et les personnes issues de milieux sous-représentés à affirmer leur place, à faire entendre leur voix et à inspirer les générations futures.

Helvyne Tezembong-Djoutchet

Ma vie a profondément changé lorsque j’ai quitté mon pays d’origine, le Cameroun, pour immigrer au Canada avec mon conjoint, animée par l’espoir de construire un avenir meilleur. J’ai rapidement dû concilier adaptation, maternité et reprise d’études en génie, un équilibre exigeant qui a façonné mon parcours.

Malgré ces défis, j’ai choisi de m’impliquer activement dans la vie universitaire en rejoignant le club Les Ingénieuses de l’ÉTS, favorisant ainsi mon intégration et contribuer à la communauté des femmes en génie.

Je poursuis mes études avec détermination en m’appuyant sur les valeurs de résilience, de persévérance et de solidarité qui définissent mon cheminement. J’ai la volonté de transformer ces expériences en force, et de contribuer à un milieu du génie plus humain, solidaire et inclusif.

Jeanne Grimard

Pendant mes études collégiales, j’étais la seule femme de ma cohorte, une réalité qui m’a amenée à développer ma confiance, à affirmer mes idées et à prendre pleinement ma place. Ce parcours a façonné mon engagement en génie de la construction, guidé par un désir d’avoir un impact concret.

À mon arrivée à l’ÉTS, j’ai souhaité m’impliquer dans un projet porteur de sens. Mon engagement au sein du PRÉCI m’a permis de contribuer à la construction d’une école au Laos, une expérience marquante qui a transformé ma vision du génie et de la place des femmes dans ce domaine.

Je souhaite orienter ma carrière vers des projets durables répondant aux besoins des communautés.

Julia Eymard

Depuis toujours, je souhaite avoir un impact sur le monde. Des enjeux de santé, intimement liés à ma réalité de femme, m’ont sensibilisée aux questions d’inclusion et aux inégalités encore présentes dans notre société. Il m’a fallu plusieurs années avant qu’un diagnostic soit posé et que des solutions me soient proposées, une expérience déterminante qui a façonné mon regard et mon engagement.

Aujourd’hui, mon ambition dépasse ma réussite personnelle. Je souhaite contribuer à un génie plus inclusif, plus durable et plus conscient de son impact sociétal. Je veux être de celles qui ouvrent la voie. 

Si la jeune fille que j’étais me regardait aujourd’hui, elle serait fière. J’espère inspirer les prochaines générations qui nous observent à croire en leur légitimité et leur potentiel.

Justine Ryan

Mon souhait est de me démarquer par mon engagement, mon leadership et mon sens du travail. À travers mon implication, je cherche à démontrer que l’ingénierie est un domaine où les femmes ont toute leur place et peuvent pleinement s’illustrer.

Mon engagement au sein du PRÉCI a marqué mon parcours, me permettant de grandir tant sur le plan humain que professionnel. Participer à la construction d’une école au Laos pour des enfants m’a rappelé que le génie peut dépasser le cadre technique et devenir un levier concret pour améliorer les conditions de vie des communautés.

Je poursuis mon parcours avec la volonté de contribuer à une ingénierie engagée, humaine et porteuse de changements durables.

Laurie-Anne Duclos

Mon intérêt pour le génie remonte à mon enfance, j’ai toujours été habitée par une curiosité pour la résolution de problèmes et la gestion de projets.

Au-delà des résultats académiques, c’est mon implication à l’ÉTS qui a le plus marqué mon parcours. À titre de présidente d’un club étudiant, j’ai eu l’occasion de coordonner une équipe engagée et de contribuer à l’obtention de la première place à la compétition annuelle de génie industriel, un titre que l’ÉTS n’avait pas remporté depuis 2018.

Ces expériences m’ont permis de développer un leadership fondé sur la collaboration, en mobilisant les forces de chacun et en cultivant un climat de confiance.

J’aime encourager la relève et de démontrer que la place des femmes en génie est à la fois naturelle et essentielle.

Lea Bouchard

Depuis mon arrivée à l’ÉTS, je me distingue par mon implication active dans la vie étudiante et par mon désir de contribuer au rayonnement de la communauté étudiante. Ces expériences m’ont permis de développermon leadership et ma capacité à mobiliser les autres autour d’objectifs communs.

En parallèle de mes nombreux engagements, je poursuis mon parcours professionnel dans le domaine de l’aérospatiale, un secteur encore majoritairement masculin, où je souhaite contribuer à faire évoluer les perceptions et la représentation des femmes.

J’ai la conviction que la visibilité des femmes en génie est essentielle pour enrichir la profession et inspirer les prochaines générations, particulièrement dans le domaine de l’aérospatiale.

Maëlle Marinier

Depuis mon admission en génie logiciel en 2022, j’ai dû traverser plusieurs épreuves personnelles marquantes. Plutôt que de freiner mes ambitions, ces expériences ont renforcé ma résilience et ma volonté d’avancer.

À l’ÉTS, j’ai choisi de m’investir dans différentes sphères de la vie étudiante afin de contribuer à la création d’environnements de travail à la fois efficaces, innovants et profondément humains, où les réalités et les besoins de chacun sont pris en considération.

Je souhaite incarner une vision du génie à la fois rigoureux, humain et accessible, tout en contribuant à bâtir un environnement positif et inspirant pour la relève féminine.

Magalie Gravel

S’impliquer et relever des défis ont toujours été au cœur de mon parcours. Pour moi, la réussite scolaire prend tout son sens lorsqu’elle s’accompagne d’un engagement personnel et collectif.

Dès le secondaire, puis à travers les différentes étapes de mon cheminement académique, je me suis investie dans plusieurs initiatives et engagements qui ont contribué à façonner la personne que je suis aujourd’hui.

Ces expériences m’ont permis de développer ma résilience face aux défis et aux critiques, mais aussi de renforcer mes compétences en communication, en collaboration et en leadership. Elles m’ont appris l’importance d’écouter, de déléguer, d’accompagner les autres et de contribuer à la réussite collective.

Je souhaite avoir un impact concret dans mon milieu, convaincue que l’engagement envers sa profession et sa communauté constitue une part essentielle du développement personnel et professionnel.

Mélina Gasparini

Mon parcours témoigne d’une volonté constante de me dépasser. Du cheminement universitaire au baccalauréat, puis aujourd’hui au DESS, chacune de ces étapes a contribué à façonner l’ingénieure que je deviens.

Mon implication au sein du club étudiant Formule a également joué un rôle marquant dans mon parcours, en me permettant de développer autant mes compétences techniques que mes qualités humaines et professionnelles.

Plusieurs expériences ont renforcé mon désir de contribuer à un milieu du génie plus accessible et représentatif. Je souhaite inspirer la relève féminine à choisir le génie et de démontrer qu’il est possible pour les femmes d’occuper des rôles techniques et de prendre pleinement leur place dans un domaine encore majoritairement masculin.

Malene Bridelle Emeni Tchangou

Mon parcours est marqué par la persévérance et l’engagement. Dès mon entrée à l’ÉTS, un drame familial est venu bouleverser mon quotidien. Combinés à la pandémie et à l’adaptation à la vie universitaire, ces défis m’ont amenée à envisager l’abandon à plusieurs reprises.

Mon implication au sein du club étudiant Les Ingénieuses m’a toutefois permis de trouver une communauté après plusieurs années d’isolement, mais aussi de poursuivre une mission qui me tient profondément à cœur : créer des espaces où les femmes peuvent échanger, se soutenir et développer leur confiance.

J’ai l’espoir d’inspirer les jeunes femmes à choisir les STIAM, à persévérer malgré les obstacles et à croire qu’il n’est jamais trop tard pour tracer une nouvelle voie.

Mélanie Fressard

Lorsque je suis arrivée au Canada, loin de ma famille, j’ai dû apprendre à concilier mes études, mes responsabilités et ma vie personnelle sans véritable filet de sécurité. Cette expérience a renforcé ma résilience, mon sens de l’organisation et, surtout, ma confiance en moi.

Depuis près de deux ans, j’occupe le rôle de capitaine du club étudiant RockÉTS. Concevoir une fusée représente un défi technique, mais bâtir une équipe capable de collaborer, de tester et de concrétiser un projet commun constitue avant tout un défi humain.

Cette implication m’a permis de développer un leadership fondé sur la collaboration, la confiance et le dépassement collectif. J’ai la conviction que le génie ne se limite pas à l’innovation technologique, mais qu’il réside aussi dans la capacité à rassembler et à créer des environnements où chacun peut évoluer et contribuer pleinement.

Niruthiha Selvanayagam

Issue d’une communauté sri-lankaise profondément marquée par les conséquences de la guerre et par les inégalités d’accès à l’éducation, j’ai choisi de poursuivre un doctorat en ingénierie avec la conviction que le savoir peut devenir un puissant levier de transformation.

Tout au long de mon parcours, je me suis engagée à soutenir la relève et à favoriser des environnements plus inclusifs

Je souhaite plus que tout démontrer que l’éducation et la représentation peuvent transformer des trajectoires de vie, et je nourris le désir d’inspirer les jeunes femmes, particulièrement celles issues de communautés sous-représentées, à prendre pleinement leur place en génie et en technologie.

Teodora Voloaca

En tant qu’immigrante de première génération et première personne de mon entourage à entreprendre des études en génie, j’ai rapidement dû sortir de ma zone de confort. 

Comme plusieurs étudiantes, je me suis questionnée sur mes compétences et ma légitimité. Malgré ces doutes, je savais profondément ce que je souhaitais accomplir : me prouver que je pouvais surmonter mes peurs sans laisser l’incertitude définir mon avenir.

C’est dans ce contexte que j’ai découvert Les Ingénieuses. J’y ai trouvé une mentore dont le soutien m’a permis de croire davantage en mes capacités et de persévérer. Inspirée par cette expérience, je me suis impliquée à mon tour au sein de ce club.

J’ai à cœur d’ouvrir la voie aux autres et de contribuer à un environnement où davantage de femmes peuvent évoluer, s’épanouir et croire pleinement en leur potentiel.

Yasmina Kawsar

Mon parcours vers l’ingénierie a été marqué par plusieurs défis. J’ai dû m’adapter à de nombreux changements scolaires et traverser des épreuves personnelles importantes.

Je n’ai jamais laissé ces épreuves définir mes limites. Au contraire, elles ont renforcé la détermination et la résilience qui guident aujourd’hui mon parcours à l’ÉTS.

Depuis mon arrivée, je m’implique dans plusieurs initiatives afin de contribuer activement à la création d’un environnement plus inclusif et inspirant pour les femmes en ingénierie.

Je poursuis mon engagement avec la conviction qu’il est essentiel de valoriser les parcours des étudiantes et de favoriser des espaces où elles peuvent pleinement se sentir à leur place, évoluer et s’épanouir.

Yasmine Beddouch

En raison d’un diagnostic particulier, je suis devenue la première étudiante de l’ÉTS à obtenir le droit de suivre le cheminement universitaire en technologie (CUT), volet informatique, à temps partiel. Cette avancée a contribué à ouvrir la voie à une meilleure accessibilité institutionnelle pour les étudiantes et étudiants aux parcours non conventionnels.

Cette expérience a profondément façonné mon engagement envers l’équité et l’inclusion sous toutes leurs formes. Je m’implique activement au sein de l’AÉÉTS ainsi que dans plusieurs initiatives de promotion des STIAM. Je souhaite démontrer que chaque parcours, aussi atypique soit-il, peut trouver sa place.

Mon objectif est de graduer et intégrer une entreprise valorisant l’éthique et l’ÉDI, tout en continuant à défendre la place des personnes aux cheminements non conventionnels afin de contribuer à un génie plus inclusif et représentatif de sa diversité.

Zahra Sepehri

Quitter mon pays a marqué un tournant important dans mon parcours. Motivée par le désir d’approfondir mes connaissances en génie électrique, j’ai entrepris une maîtrise à l’ÉTS.

Peu après le début de mes études, le décès soudain de mon directeur de recherche est venu bouleverser la continuité de mes travaux et redéfinir mon orientation scientifique. Cette épreuve a été marquée par une période d’incertitude durant laquelle j’ai dû apprendre à redéfinir mes repères et à retrouver confiance en mes capacités.

Je poursuis mon parcours avec détermination, en transformant les obstacles en occasions de croissance et d’apprentissage avec la conviction que chaque étudiante doit pouvoir tracer sa voie avec confiance dans un milieu encore majoritairement masculin, et que le courage d’avancer malgré l’incertitude demeure une véritable force.