Leadership et responsabilité citoyenne

Premier événement « Regards croisés »

20 janvier 2025, de 13 h 30 à 17 h

Panélistes : Mireille Paquet (Université Concordia) et Sébastien Arcand (HEC Montréal)

Intervention de Mireille Paquet

Nouveaux enjeux de la politique d’immigration au Québec

Résumé : L’immigration est un thème de plus en plus politisé au Québec. Cette intervention va explorer les raisons de la montée en importance de cette question dans l’espace public de la province, en plus d’expliquer les différentes tendances exprimées et les choix politiques à faire.

Intervention de Sébastien Arcand

Les personnes immigrantes sur le marché du travail au Québec : des statistiques aux pratiques organisationnelles

Résumé : La place qu’occupent les personnes immigrantes sur le marché du travail est un thème récurrent des sociétés qui, comme le Québec, ont des seuils annuels d’immigration relativement élevés au prorata de leur population. Souvent liés aux aléas des conjonctures économiques, les débats entourant ce thème soulèvent réflexions, discussions et passions. Au-delà des statistiques et des statuts d’immigration, utiles en soi, mais non suffisants pour cerner la complexité des enjeux, comment qualifier les pratiques en place dans les organisations québécoises ? Peut-on seulement parler d’un « modèle québécois » en la matière ? Si oui, comment ce dernier s’articule-t-il concrètement et quels sont ses avantages et ses écueils ? Sinon, en quoi l’approche québécoise est-elle tributaire des pratiques ayant cours dans d’autres contextes ? Voilà quelques éléments que nous aborderons lors de notre présentation.

Deuxième événement « regards croisés »

3 février 2025, de 13 h 30 à 17 h

Panélistes : Vincent Larivière (Université de Montréal) et Pierre Canisius Kamanzi (Université de Montréal)

Intervention de Vincent Larivière

Résumé à venir

Intervention de Pierre Canisius Kamanzi

L’institutionnalisation des parcours scolaires non linéaires et la démocratisation des études supérieures au Québec

Résumé : Cette étude examine dans quelle mesure la politique de différenciation des parcours scolaires au secondaire contribue à la démocratisation de l’éducation. Les résultats d’une analyse faite à partir de données longitudinales montrent que l’institutionnalisation des parcours non linéaires entre les formations générale et professionnelle au secondaire constitue un instrument potentiel pour atténuer les inégalités sociales dans l’enseignement postsecondaire. En offrant aux jeunes issus de milieux socio-économiques défavorisés la possibilité de se réorienter, elle contribue à augmenter leurs chances d’accéder au cégep et d’obtenir un diplôme. Cette contribution reste cependant partielle et à nuancer, car ces parcours profitent aussi bien, sinon davantage, aux élèves issus des milieux de classes moyennes.

Troisième événement « regards croisés »

17 février 2025, de 13 h 30 à 17 h

Panélistes : Catherine Haeck (UQAM) et Stéphane Paquin (ÉNAP)

Intervention de Catherine Haeck

Éducation et travail : deux univers interreliés ayant le pouvoir d’égaliser les chances

Résumé : Les inégalités en éducation et sur le marché du travail occupent fréquemment l’espace médiatique, mais on en parle rarement conjointement alors que ces deux systèmes sont interreliés. Il existe un lien bien documenté entre le niveau d’éducation et le revenu, et ce lien, loin de s’être atténué, s’est accentué depuis 2000. Dans cette présentation, je vais montrer l’évolution des inégalités de revenus et l’état des inégalités de développement des enfants et des jeunes tout au long du parcours scolaire au Québec. Je vais argumenter que les inégalités de revenus génèrent une pression de performance qui se répercute sur le système d’éducation où la pression sur les jeunes s’amplifie. Je vais parler des différences selon le milieu familial, mais aussi selon le sexe, pour finalement conclure avec des pistes de solutions dont vous serez les acteurs.

Intervention de Stéphane Paquin

Le modèle québécois, de la Révolution tranquille à aujourd’hui : bilan et perspective

Résumé : Cette présentation expose l’évolution du Québec depuis 1960, moment où le Québec s’est doté d’un modèle de développement économique et social unique qui ne fonctionne pas selon les logiques libérales du « modèle canadien ». Le modèle québécois se caractérise, de nos jours, par une plus grande intervention de l’État dans l’économie qu’ailleurs au Canada, par des programmes sociaux mieux financés, par une redistribution de la richesse plus importante, puis par une concertation sociale beaucoup plus développée entre l’État, les syndicats, la communauté d’affaires, le secteur financier et la société civile.

Quatrième événement « regards croisés »

10 mars 2025, de 13 h 30 à 17 h

Panélistes : Lucie Opatrny (Université McGill) et Jean-Marc Léger (Léger Marketing)

Intervention de Lucie Opatrny

Résumé à venir

Intervention de Jean-Marc Léger

La « Joie de vivre » québécoise : mythe ou réalité ?

Résumé : Pendant longtemps, le Québec a été reconnu comme l’un des peuples le plus heureux au monde. La « Joie de vivre » est d’ailleurs encore et toujours l’un des traits identitaires des Québécoises et des Québécois. Cela a engendré un peuple consensuel, détaché, victime, villageois, créatif et fier, autres traits identitaires révélés dans le livre Le Code Québec. Cependant, la nouvelle génération vient tout changer. La jeune génération est plus stressée, triste et malheureuse. Elle a de la difficulté à survivre et à se retrouver à travers les crises sanitaire, économique, technologique et maintenant de santé mentale. L’avenir n’est plus ce qu’il était.

Cinquième événement « regards croisés »

24 mars 2025, de 13 h 30 à 17 h

Panélistes : Maude Marquis-Bissonnette (Mairie de Gatineau) et Catherine Fournier (Mairie de Longueuil)

Intervention de Maude Marquis-Bissonnette

Résumé à venir

Intervention de Catherine Fournier

Résumé à venir