L’École de technologie supérieure se joint au projet La science, pas si compliquée! de l’Université Laval

Les deux universités unissent leurs expertises de recherche pour faire rayonner la vulgarisation scientifique

La série vidéo La science, pas si compliquée!, qui cumule déjà plus d’un million de visionnements en ligne, poursuit son essor. L’École de technologie supérieure (ÉTS) se joint au projet pour renforcer la collaboration interuniversitaire et le dialogue interdisciplinaire autour des grandes questions qui taraudent le public.

Ce partenariat prend la forme de cinq nouvelles capsules qui mettent en lumière des duos de chercheuses et chercheurs — l’un de l’Université Laval, l’autre de l’ÉTS — pour répondre à des questions enregistrées sur le campus de l’ÉTS lors du 92e Congrès de l’Acfas.

Une serre dans le Grand Nord est-elle réellement écologique? Existe-t-il des solutions technologiques pour lutter contre la haine en ligne? Qu’est-ce qui rend une musique harmonieuse? En combinant leurs compétences respectives, ces duos de chercheurs et de chercheuses démontrent que, peu importe la discipline, les sciences offrent des perspectives différentes, mais complémentaires sur ces sujets variés.

« Le savoir est pour tout le monde. Il est de notre responsabilité de connecter les savoirs scientifiques avec la société, et ce avec dynamisme et bienveillance. Nous avons besoin de tout le monde pour faire face à des enjeux de société majeurs », indique Alexandre Gajevic Sayegh, professeur au Département de science politique de l’Université Laval.

Ce spécialiste des politiques climatiques et de la transition énergétique fait équipe avec Katherine D’Avignon, professeure au Département de génie de la construction de l’ÉTS et experte de l’efficacité énergétique des bâtiments, pour répondre à une question sur l’avenir des énergies fossiles.

« Les faits scientifiques sont de plus en plus remis en question par le public, et particulièrement en matière de changements climatiques. Dans un tel contexte, la vulgarisation scientifique devient essentielle, car elle rend les connaissances scientifiques accessibles afin que chacun puisse prendre des décisions éclairées », soutient Katherine D’avignon.

La réalisation des capsules a été pilotée par l’équipe audiovisuelle d’ULaval communications avec la collaboration du Service des communications et du recrutement étudiant de l’ÉTS.

Les professeurs et professeures de l'ÉTS qui ont participé à ces capsules.