Apprentissage par mandat : Intégration d'un client collaborateur


Activité: Kiosques Journée Découvertes
Thématique: Approche pédagogique
Innovation
Date: 2013-03-13 10:00:00
Résumé: Frédéric Monette décrit l'approche par mandat qui permet d'aller au-delà de l'apprentissage par problème en intégrant un client-collaborateur dans le processus pédagogique.
Matériel complémentaire: Affiche
Auteur: Frédéric Monette
Titre / fonction: Professeur
Département / faculté: Génie de la construction
Institution: ÉTS
Coauteur: Mathias Glaus