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Apprentissage par mandat : Intégration d'un client collaborateur
Activité:
Kiosques Journée Découvertes
Thématique:
Approche pédagogique
Innovation
Date:
2013-03-13 10:00:00
Résumé:
Frédéric Monette décrit l'approche par mandat qui permet d'aller au-delà de l'apprentissage par problème en intégrant un client-collaborateur dans le processus pédagogique.
Matériel complémentaire:
Affiche
Auteur:
Frédéric Monette
Titre / fonction:
Professeur
Département / faculté:
Génie de la construction
Institution:
ÉTS
Coauteur:
Mathias Glaus