Stages rémunérés en entreprise : commencez votre carrière avec une longueur d'avance!

Avant

• Informez-vous sur les entreprises qui seront présentes.
• Identifiez celles que vous désirez rencontrer et apprenez-en plus à leur sujet.
• Préparez des questions sur les compétences et les qualités recherchées, les tâches confiées aux nouveaux employés en génie, etc.
• Préparez-vous à parler de vous (vos objectifs de carrière, intérêts, expériences professionnelles, réalisations, etc.).
• Mettez à jour votre CV.
   

La journée même

• Prévoyez du temps pour rencontrer les entreprises qui vous intéressent (environ 5 à 10 minutes par kiosque; il ne faut pas monopoliser l'employeur).
• Présentez-vous et mentionnez les raisons pour lesquelles vous vous intéressez à l’entreprise.
• Saisissez l'occasion de démontrer que vous avez effectué des recherches sur l’entreprise. Posez des questions sur les projets de développement.
• Faites des liens entre vos compétences et ce qui est recherché par l'entreprise. Répondez clairement aux questions et fournissez des exemples concrets.
• Recueillez de l'information sur l'entreprise et les cartes professionnelles des gens que vous rencontrez.
• Assurez-vous de faire une bonne impression en vous habillant soigneusement. Souriez, offrez une bonne poignée de main et veillez à garder un contact visuel avec votre interlocuteur.
• Laissez votre CV ou votre carte de visite en remerciant la personne du temps qu'elle vous a accordé.
• Rappelez-vous l'importance de faire une bonne impression. Mettez-vous en valeur avec conviction. Ce qui importe est que l'employeur se souvienne de vous!
   

Après

• Faites un suivi par courriel ou par téléphone auprès des représentants des entreprises que vous avez rencontrées et qui vous intéressent vraiment.
• Rappelez à l'employeur l'endroit où vous vous êtes rencontrés et tentez d'obtenir une visite de l'entreprise, une rencontre d'information ou encore des conseils relatifs à votre embauche dans cette organisation.

GéniÉTS - 17 septembre 2019

• ABB Inc.
• Amaris Consulting
• Atwill-Morin Inc
• Bell Solutions Techniques
• Beyond Technologies
• Black&McDonald
• Bouthillette Parizeau
• Campagna Motors
• Canadian Royalties Inc
• CEL Aerospatial
• Ciena
• CSE - CST
• Dental Wings
• Énergie Valero Inc.
• Environnement routier NRJ Inc
• Frontmatec
• GBi Experts-conseils
• GO CONCEPT
• GSoft
• Infraspec
• Keyence Canada Inc.
• Kiewit
• Loto-Québec
• Matrox
• Mouvement Desjardins
• Newtrax Technologies
• Novo
• Parsons
• PCI Automatisation Industrielle
• Place aux jeunes en région
• Pomerleau
• Power Factors
• Rio Tinto
• Rockwell Automation
• Roxboro Excavation
• Stantec Experts-Conseil ltée
• Uzinakod
• VCC Entrepreneur Général inc
• Xebec Adsorption Inc

Électronique, télécom, logiciel et TI - 2 octobre 2019

• AGCO
• ALTEN Canada
• Banque Nationale
• Behaviour Interactif
• CAE
• Casgrain & Compagnie Limitée
• Centre intégré universitaire de santé et services sociaux du Centre-Sud-de-l'île-de-Montréal
• Commsoft Technologies Inc
• ESI Technologies
• EXFO INC
• FDM Groupe
• Genetec
• GIRO inc.
• Groupe Consultation IN-RGY Inc.
• Groupe Dynamite
• Hewlett-Packard Enterprise
• iBwave
• Intact
• Intelligence Industrielle
• Ipnos
• Kontron Canada Inc
• Les Technologies Openmind inc.
• Morgan Stanley
• Nexus Innovations
• Nmédia
• Olympus NDT Canada Inc
• OPAL-RT Technologies
• Paradigm
• Robic
• Sigma Point
• Solutions Médias360 membre de 360.Agency
• SynergX Technologies Inc.
• Technologies Direxyon inc.
• Tecsys
• TELUS
• TMC Amérique Du Nord
• Umaknow Solutions Inc.
• Uzinakod

Mécanique, automatisation et puissance / Aéronautique et aérospatiale - 3 octobre 2019

• Advantech Wireless Technologies
• AIA Automation
• Air Canada
• APG-Neuros
• Arjo Magog inc.
• AV&R
• Aviya Aerospace Systems
• BBA
• Belden Canada Inc
• BrainBox AI
• Brasserie Labatt
• Canmec
• CGC Inc.
• Construction de Défense Canada
• CRIQ
• Damotech
• Equibras inc
• GCM Consultants
• GE Aviation Bromont
• GRYB
• L3 Harris (Nouveau de L3 MAPPS)
• LDV Consultants
• Letico
• Lisi Aerospace Canada
• Mécanium
• Neksys Inc.
• Norbec
• Pratt&Whitney Canada
• Premier Tech
• Régulvar
• Rothmans, Benson & Hedges Inc.
• Safran Systèmes d'Atterrissage
• SNC-Lavalin
• TBC Constructions

Électronique, télécom, logiciel et TI - 9 janvier 2020

Nom des entreprises à venir.

GéniÉTS - 13 janvier 2020

Nom des entreprises à venir.

Construction, bâtiment, infrastructure - 26 février 2020

Nom des entreprises à venir.

Lors d’une telle journée, une entreprise tient un kiosque à l’ÉTS pour rencontrer des étudiants.

Une Journée entreprise peut être organisée en tout temps. Une à deux semaines avant l’activité, on annonce sa tenue par le biais des différentes plateformes de communication de l’ÉTS.

Une activité de réseautage prend généralement la forme d’une conférence midi ou d’un 5 à 7. Elle permet à une entreprise de rencontrer des étudiants pour leur faire connaître les possibilités de stages et d’emplois.

Une activité de réseautage peut être organisée en tout temps. Une à deux semaines avant l’activité, on annonce sa tenue par le biais des différentes plateformes de communication de l’ÉTS.

Exemples de formations collégiales acquises :

Génie civil, architecture, mécanique du bâtiment, estimation et évaluation en bâtiment.

Exemples de tâches qu’un stagiaire en génie de la construction peut accomplir :

• Surveillance et inspection des travaux (S1 et S2)
• Dessin assisté par ordinateur (AutoCAD) (S1 et S2)
• Contrôle de la qualité des matériaux et des travaux (S1 et S2)
• Essais en laboratoire (S1 et S2)
• Estimation des quantités et des coûts de projets (S1 et S2)
• Échantillonnage des eaux ou des sols pour des études environnementales (S1 et S2)
• Calculs de quantités de sols contaminés et estimation (S1 et S2)
• Surveillance des travaux de réhabilitation environnementale (S1 et S2)
• Échantillonnage des eaux ou des sols pour des études environnementales (S1 et S2)
• Calculs de quantités de sols contaminés et estimation (S1 et S2)
• Surveillance des travaux de réhabilitation environnementale (S1 et S2)
• Sélection et application de méthodes et procédés de construction appropriés (S2 et S3)
• Utilisation de l'informatique pour le secteur de la construction (S2 et S3)
• Gestion et direction des travaux d’ingénierie et de leurs ressources humaines (S2 et S3)
• Planification et contrôle des travaux de génie municipal, bâtiment, etc. (S2, S3 et S4)
• Calcul et conception de structures d'acier et de béton (S3 et S4)
• Conception d'ouvrages d'hydraulique (S3 et S4)
• Conception de routes et de fondations (S3 et S4)

Exemples de formations collégiales acquises :

Électronique industrielle, systèmes ordinés (électronique programmable et robotique), électronique, génie physique, avionique, informatique.
 

Exemples de tâches qu’un stagiaire en génie électrique peut accomplir :

• Installation, entretien, réparation et ajustement d'équipements électriques et informatiques (S1 et S2)
• Support technique et dépannage (S1 et S2)
• Configuration de réseaux informatiques (S1 et S2)
• Programmation d'automates et autres systèmes (S1 et S2)
• Conception et adaptation de divers types de circuits (S1 et S2)
• Choix et implantation de moteurs, systèmes électriques et systèmes d'alimentation et de protection (S1 et S2)
• Évaluation, adaptation, implantation et optimisation de systèmes de commande (S2)
• Utilisation d'outils de CAO et application au génie électrique (S2 et S3)
• Utilisation et adaptation des systèmes ordinés et de leurs interfaces; programmation et protocoles de communication (S2 et S3)
• Évaluation de réseaux haute tension et de leurs composants (S2 et S3)
• Analyse, conception et intégration de systèmes de télécommunication (S2, S3 et S4)
• Analyse et conception de circuits électroniques, analogiques et numériques et de systèmes asservis (S3 et S4)
• Analyse et conception de circuits électroniques de puissance et leurs applications dans des systèmes de commande (S3 et S4)
• Gestion de projets et support technique en usine (S3 et S4)

Exemples de formations collégiales acquises :

Informatique, intégration multimédia, systèmes ordinés (électronique programmable et robotique), électronique. 
 

Exemples de tâches qu’un stagiaire en génie logiciel peut accomplir :

• Support technique et dépannage (S1)
• Cueillette et organisation de l’information et conception de la logique de programmes informatiques (S1)
• Préparation de guides d’utilisation de programmes (S1)
• Configuration de réseaux informatiques (S1)
• Programmation de sites Web et systèmes informatiques (S1)
• Analyse et conception d'interfaces usagers (S2)
• Assurance qualité (S2)
• Gestion de petits projets (S2)
• Exécution de stratégies de tests (S2)
• Vérification de l'implantation des normes acceptées dans l'organisation (S2)
• Spécification des exigences (S3)
• Contrôle de la qualité (S3)
• Architecture de logiciels (S3)
• Conception de bases de données (S3)
• Réingénierie (S3 et S4)
• Sécurité des systèmes (S3 et S4)
• Conception des stratégies de tests (S3 et S4)
• Conception détaillée et spécifications (S3 et S4)
• Déploiement de normes (S3 et S4)

Exemples de formations collégiales acquises :

Génie mécanique, génie aérospatial/maintenance d’aéronefs, mécanique du bâtiment, génie physique, transformation des matériaux composites, maintenance industrielle, génie industriel.

Exemples de tâches qu’un stagiaire en génie mécanique peut accomplir :

• Installation, entretien, réparation et ajustement d'équipements mécaniques (S1 et S2)
• Dessin assisté par ordinateur (AutoCAD, CATIA, Pro/ENGINEER) (S1 et S2)
• Estimation des coûts de fabrication et étude de temps et mouvement (S1 et S2)
• Programmation de systèmes de CAO/FAO, de machines à contrôle numérique et de robots (S1 et S2)
• Utilisation de techniques statistiques de contrôle de la qualité (S1 et S2)
• Contrôle d'opérations industrielles, simulation de systèmes de manutention et utilisation de l'informatique pour résoudre des problèmes de gestion technique de la production (S1, S2 et S3)
• Élaboration et implantation de programmes d'entretien préventif (S2 et S3)
• Choix de procédés d'assemblage, établissement de procédures de soudage et utilisation de diverses techniques d'inspection et d'essais non destructifs (S2 et S3)
• Conception assistée par ordinateur de pièces et machines et conception de prototypes (S3 et S4)
• Planification et direction de production, choix des instruments et équipements pour le contrôle des procédés (S3 et S4)
• Conception de circuits, spécification et agencement des composantes de systèmes hydrauliques et pneumatiques (S3 et S4)

Exemples de formations collégiales acquises :

Génie industriel, comptabilité et gestion, gestion de commerces, logistique du transport, génie mécanique, génie aérospatial/maintenance d’aéronefs, informatique. 

Exemples de tâches qu’un stagiaire en génie des opérations et de la logistique peut accomplir :

• Utilisation des outils de CAO afin de générer des solutions logistiques (S1)
• Organisation de la livraison des produits et services (S1)
• Estimation du temps nécessaire à l’exécution de tâches données (S1)
• Participation aux activités à valeur ajoutée (PVA) : approche six sigma, approche cinq S, approche amélioration continue et Kaïzen (S1)
• Études de mouvements dans un poste de travail (S1)
• Emploi des modélisations utilisées en CAO (S1)
• Participation à la conception d’environnement de production, de service et de logistique (S1)
• Participation à des activités de balisage ou d'analyse comparative (benchmarking) (S1 et S2)
• Implantation et amélioration des aménagements de ressources matérielles, des méthodes de manutention des produits et des services et des circuits utilisés par ces objets manutentionnés (S1 et S2)
• Participation aux études d'AMC (aménagement, manutention et circulation) internes (S1 et S2)
• Détermination des indicateurs du travail en transport (intensité, distance) (S1 et S2)
• Participation aux analyses d’impacts des technologies de la manutention et circulation de l’information dans la localisation et l’aménagement des services (S1 et S2)
• Participation aux études des différents modèles d’aménagement interne (S1 et S2)
• Identification de la technique appropriée pour résoudre un modèle d'optimisation (S1 et S2)
• Définition de mesure de performance, détermination des limites permises et des contraintes à respecter (S1, S2 et S3)
• Organisation de ligne de production sécuritaire (S2 et S3)
• Participation à des projets de conception d’entreprise de service (S2 et S3)
• Implantation, exploitation et amélioration des systèmes de planification et de contrôle de la production et des stocks (S2 et S3)
• Élaboration de programmes de production et de charges de travail (S2, S3 et S4)
• Gestion des approvisionnements et les stocks en demande dépendante et indépendante (S2, S3 et S4)
• Analyse des mesures de performance des systèmes de production de biens et de services (S2, S3 et S4)
• Conception de modèle d'optimisation pour représenter un système (S2, S3 et S4)
• Modélisation dans la conception et l'analyse des systèmes (S2, S3 et S4)
• Participation à l’amélioration statistique de la qualité (S2, S3 et S4)
• Études de RPO (réingénierie des processus opérationnels) (S2, S3 et S4)
• Conception et analyse de systèmes d’entreposage et de distribution (S2, S3 et S4)
• Conception et analyse de chaînes d’approvisionnement (S2, S3 et S4)

Exemples de formations collégiales acquises :

Électronique industrielle, génie mécanique, maintenance industrielle, systèmes ordinés (électronique programmable et robotique), électronique, génie aérospatial, informatique.

Exemples de tâches qu’un stagiaire en génie de la production automatisée peut accomplir :

• Installation, amélioration et entretien d’équipements électromécaniques (S1 et S2)
• Dessin assisté par ordinateur (AutoCAD, Catia) (S1 et S2)
• Configuration et programmation de logiciels et de systèmes informatiques (S1 et S2)
• Automatisation des processus liés à la production des biens et à la prestation de service (S2 et S3)
• Programmation des robots (S2 et S3)
• Contrôle d'opérations et simulation de systèmes industriels (S2 et S3)
• Calcul de rentabilité et gestion de la production des biens et services (S3 et S4)
• Conception et fabrication assistée par ordinateur (S3 et S4)
• Choix et intégration des systèmes impliquant les technologies informatique, mécanique, électroniques, robotique et vision par ordinateur (S3 et S4)

Exemples de formations collégiales acquises :

Informatique, intégration multimédia, électronique, systèmes ordinés (électronique programmable et robotique). 
 

Exemples de tâches qu’un stagiaire en génie des technologies de l'information peut accomplir :

• Support technique de dépannage (S1)
• Cueillette et organisation de l'information et conception de la logique de programmes informatiques (S1)
• Préparation de la documentation accompagnant chaque programme et destinée aux usagers (S1)
• Programmation de sites Web et de systèmes informatiques (S1)
• Analyse et conception d'interfaces usagers (S2)
• Participation aux différentes étapes de développement, de déploiement et d’opération de systèmes informatiques en entreprise (applications et infrastructure) (S2)
• Assurance et contrôle de la qualité (S3)
• Gestion de petits projets (S3)
• Conception d’applications Web (S3)
• Développement de systèmes informatiques : analyse de processus d’affaires, spécification des exigences, déploiement (S3)
• Conception de bases de données (S3)
• Sécurité des systèmes (S3 et S4)
• Gestion de réseaux (S3 et S4)
• Développement multimédia (S3 et S4)

Comme étudiant au baccalauréat en génie à l’ÉTS, vous devez effectuer trois stages. Toutefois, vous pouvez être exempté du premier si vous avez acquis, avant votre admission au programme, une expérience de travail pertinente et équivalente à celle procurée par le premier stage (et non utilisée comme critère pour votre admission).

Votre demande d’exemption au stage 1 doit être soumise au Service de l’enseignement coopératif avant la fin de votre première session de baccalauréat.

Comment faire une demande d'exemption

• Assurez-vous d'abord de répondre aux exigences, soit à la fois :
  • avoir occupé un emploi rémunéré pendant au moins 6 mois à temps complet (ou effectué deux stages ATE, d'une durée minimale de 12 semaines à raison de 35 heures par semaine pour chaque stage);
  • ET avoir effectué des tâches de technicien ou équivalentes à celles d’un stage de niveau 1.
• Détaillez vos tâches et vos responsabilités, une simple description de fonction fournie par l'entreprise ne suffit pas (à décrire dans la section « rapport de stage » du formulaire).
• Faites le bilan de vos acquis professionnels et personnels : décrivez les habiletés et les connaissances acquises dans le poste occupé (à décrire dans la section « rapport de stage » du formulaire).
• Obtenez l’authentification de l’employeur : faites signer le formulaire de demande d’exemption par votre superviseur ou par un responsable des ressources humaines de votre employeur. Vous devez joindre une lettre d’attestation d’emploi.
• La rédaction du rapport fait partie intégrante du travail des ingénieurs. Un document de qualité, bien présenté et rédigé dans un français impeccable démontre votre conscience professionnelle, une qualité essentielle dans l'exercice de la profession. Votre demande d'exemption de stage doit refléter ces qualités.

Les délais de traitement sont de 4 à 6 semaines.

Exemption sur la base d'expérience acquise à l'étranger

Vous souhaitez vous prévaloir d’une exemption de stage basée sur de l’expérience acquise à l’extérieur du Canada? Vous devez d’abord prendre rendez-vous avec l’un de nos coordonnateurs afin d’en discuter.

Transmettez un courriel au Service de l'enseignement coopératif en y indiquant votre code permanent et votre intérêt à soumettre une demande d’exemption de stage sur la base d’une expérience à l’étranger. Nous communiquerons avec vous pour fixer un rendez-vous.

Formulaire d'exemption de stage

 Avant de déposer une demande d'exemption :

1. imprimez le document d’exemption rempli et signez-le;
2. joignez-y une attestation d’emploi;
3. apportez l’ensemble du dossier dûment rempli au Service de l’enseignement coopératif.

Formulaires de demande d’exemption [PDF] :

• génie de la construction
• génie électrique
• génie logiciel
• génie mécanique
• génie de la production automatisée
• génie des technologies de l'information
• génie des opérations et de la logistique

Formulaires de recherche personnelle pour [PDF] :

• stage au baccalauréat
• stage à la maîtrise

Le formulaire de rapport de stage est disponible dans la section Stages et emplois de Mon ÉTS.

Vous devez rédiger un rapport à chacun de vos stages et le remettre aux dates suivantes, selon la session du stage :

• session d'été : 5 août
• session d'automne : 2 décembre
• session d'hiver : 7 avril

Vous effectuez un stage de huit mois? Vous devez remettre votre rapport de stage à la date de remise prévue vers la fin du premier quatre mois. Un rapport de stage n’est pas requis pour la seconde partie du stage.

Vous faites deux stages consécutifs (S1/S2 ou S2/S3)? Vous devez rédiger un rapport pour chacun des stages, puisque les tâches ne sont pas les mêmes, et le remettre aux dates mentionnées.

Le Guide de l’étudiant présente les règlements régissant le placement des stagiaires. Consultez-le!

• Guide de l’étudiant au baccalauréat [PDF] : pour ceux ayant entrepris leur bac avant l'hiver 2014
• Guide de l’étudiant au baccalauréat [PDF] : pour ceux ayant entrepris leur bac à compter de l'hiver 2014
• Guide de l’étudiant à la maîtrise [PDF]. D’autres conditions peuvent s’appliquer selon le programme d’études, consultez la fiche descriptive de votre programme.

Le Code d’éthique des intervenants [PDF] dans le cadre du régime d’enseignement coopératif de l’ÉTS permet aux étudiants et aux employeurs de bien connaître les règles en matière de placement de stagiaires. Il s’inspire du code de déontologie de l’Association canadienne de l’enseignement coopératif et de l’Association canadienne des spécialistes en emploi et des employeurs.

Un non-respect du code d’éthique, que ce soit une absence à une entrevue ou un retard dans la remise des cotes, par exemple, entraîne des conséquences pour vous-même, mais aussi pour vos collègues, les entreprises et le Service de l’enseignement coopératif. Sa lecture et son respect s’imposent donc afin que les bonnes relations entre tous ces intervenants se maintiennent.

Contenu du stage - Niveau de satisfaction (3587 stagiaires)

Excellent : 1826 stagiaires (51 %)
Très bon / Bon : 1428 stagiaires (40 %)
Moyen : 300 stagiaires (8 %)
Faible : 33 stagiaires (1 %)

91 % des stagiaires ont un niveau de satisfaction allant de bon à excellent à l'égard du contenu de leur stage.

Encadrement de l'employeur - Niveau de satisfaction (3587 stagiaires)

Excellent : 1459 stagiaires (41 %)
Très bon / Bon : 1496 stagiaires (42 %)
Moyen : 180 stagiaires (5 %)
Faible : 452 stagiaires (13 %)

82 % des stagiaires ont un niveau de satisfaction allant de bon à excellent à l'égard de l'encadrement de l'employeur.

La section Jeunes au travail de la Commission des normes, de l'équité, de la santé et de la sécurité du travail (CNESST) offre une foule d’informations, notamment en ce qui concerne les droits et responsabilités du stagiaire.