Aux cycles supérieurs > Directeur de recherche et sujet

• Les étapes vers l'ÉTS
  • Facteurs de réussite
  • Faites une demande d'admission
  • Vous êtes admis
  • Je prépare ma rentrée
• Programmes d'études
  • Programmes courts
  • Diplôme d'études supérieures spécialisées (DESS)
  • Maîtrises
  • Doctorat (Ph. D.)
  • Cours, horaires et planification aux cycles supérieurs
  • Départements de génie et Enseignements généraux
  • Distinction entre mémoire et projets
• Directeur de recherche et sujet
• Coût et financement des études
  • Combien ça coûte?
  • Comment financer mes études?
  • Information et aide pour demande de bourses
  • Impôt sur le revenu
• Recherche et innovation
• Milieu de vie
  • Vie étudiante
  • Services et ressources
  • Vivre à Montréal
• Résidences universitaires
  • Réservation
  • Appartements
  • Commodités et services
  • Tarification et bail
  • À votre arrivée
  • À votre départ
  • Nous joindre
• Logement hors campus
• Personnes-ressources - à qui s'adresser?

Directeur de recherche et sujet

Selon le programme d’études, vous devrez réaliser une activité de synthèse (rapport technique, stage, projet en entreprise ou de projet d’application) ou un projet de recherche (mémoire ou thèse). Pour ce faire, vos travaux seront encadrés par un professeur de l’École, qui devient votre directeur d’activité de synthèse ou votre directeur de recherche. Son rôle consiste à :

• vous guider dans la définition du sujet et dans l’établissement de votre démarche scientifique (revue de littérature, méthodologie);
• s’assurer que vous connaissez et respectez les règles de déontologie propres au domaine et les règles de propriété intellectuelle et de confidentialité, s’il y a lieu;
• s’assurer que vous progressez bien dans vos travaux;
• vous conseillez pour votre choix de cours (maîtrises avec mémoire);
• autoriser le dépôt du rapport, mémoire ou thèse pour l’évaluation et veiller à la conformité des corrections effectuées suite à l’évaluation (mémoires et thèses),

Programmes d'études	À quel moment?
Doctorat	Dès la demande d’admission
Maîtrise avec mémoire (type recherche)	Avant le début du premier trimestre ou pendant le premier trimestre, car c’est une condition pour s’inscrire au 2e trimestre
DESS ou maîtrise avec projet (type cours) avec activité de synthèse de 6 crédits	Avant d’avoir terminé sa scolarité, plus précisément avant de s’inscrire aux deux derniers cours
DESS ou maîtrise avec projet (type cours) avec activité de synthèse de 15 crédits	Dès le 2e trimestre ou au plus tard avant de s’inscrire aux deux derniers cours

1.	Contactez des professeurs rencontrés pendant vos études de baccalauréat (si réalisées à l’ÉTS) en lien avec le domaine d’études que vous envisagez aux cycles supérieurs.
2.	Consultez les offres de projets de recherche pour lesquels des professeurs cherchent des étudiants.
3.	Informez-vous sur les expertises des professeurs de l’ÉTS en consultant : les domaines de recherche de l’ÉTS et les professeurs qui leur sont associés les articles qu'ils publient les chaires et unités de recherche de l’ÉTS et sites des départements pour connaître leurs travaux et les professeurs associés

Vous avez identifié un professeur pouvant être un directeur potentiel? Effectuez un premier contact par courriel :

1.	Démontrez que vous avez pris connaissance de ses travaux et réalisations et expliquez pourquoi vous le contactez (comme vous le feriez pour une recherche d'emploi). Si vous avez déjà une idée assez précise de votre futur sujet de recherche, mentionnez-le ou sinon, mentionnez vos intérêts de recherche.
2.	Décrivez brièvement votre expérience, votre formation antérieure de même que vos réalisations et engagements dans des associations ou groupes scientifiques.
3.	Spécifiez clairement que vous souhaitez discuter, en personne ou par téléphone, de la possibilité qu’il agisse à titre de directeur et indiquez-lui vos disponibilités.

Il est fortement conseillé de joindre à votre message un court curriculum vitae, un relevé de notes ainsi qu’un document d’envergure (par exemple un rapport de fin d’études ou un mémoire) pour que le professeur puisse évaluer la qualité d’un travail que vous avez réalisé.




Il est important de préparer votre première rencontre avec le professeur que vous sollicitez comme futur directeur. Avant de le rencontrer, faites une bonne réflexion sur des éléments liés à l’encadrement aux cycles supérieurs, car ce sera l’occasion d’en discuter avec lui :

• le sujet de votre projet ou de votre recherche
  Précisez votre domaine d’intérêt. Avez-vous déjà un sujet bien précis ou souhaitez-vous que le directeur vous en propose un?


• les principales étapes de réalisation du programme d’études
  Avez-vous des points à éclaircir au sujet de la scolarité, l’examen doctoral, la rédaction (rapport, mémoire ou thèse), l’étape du dépôt (évaluation), la soutenance (maîtrises avec mémoire et doctorat)?


• l’encadrement par le directeur
  Les méthodes d’encadrement varient selon les individus. Il est important d’aborder le sujet dès la première rencontre afin de vous assurer que l’encadrement proposé vous convienne.

Exemples de questions à poser lors de l’entretien :

Questions à se poser :

♦	Préférez-vous que le directeur vous propose un sujet de recherche ou préférez-vous proposer votre propre sujet?
♦	Avez-vous un intérêt particulier pour un problème de recherche? Si c'est le cas : Le projet de recherche émane-t-il d'une entreprise ? S'agit-il de votre employeur ? Avez-vous des hypothèses ou des pistes que vous souhaitez approfondir ?
♦	Si vous n’avez pas de projet précis, quel facteur serait prépondérant dans votre choix : Que le projet s'inscrive dans le programme de recherche de votre directeur? Que le projet de recherche puisse être conduit au sein d'une équipe ou d'un laboratoire? Que le projet fasse l'objet d'un financement afin de pouvoir recevoir une bourse du professeur? Que le projet ait une incidence industrielle ou même se déroule en milieu industriel?